Đề cương ôn tập giữa học kì 2 Tin học 6 Kết nối tri thức

Đề cương giữa học kì 2 Tin học 6 Kết nối tri thức năm 2025 - 2026 gồm 2 bộ, được biên soạn theo cấu trúc mới bám sát Công văn 7991, giúp thầy cô tham khảo để giới hạn kiến thức ôn tập giữa học kì 2 cho học sinh của mình.

Qua đề cương ôn tập giữa học kì 2 Tin học lớp 6 KNTT giúp giáo viên dễ kiểm tra việc ôn tập của học sinh, phụ huynh có thể dựa vào đó để hỗ trợ con học tập đúng hướng. Ngoài ra, có thể tham khảo đề cương giữa học kì 2 môn Toán, Văn 6. Vậy dưới đây là toàn bộ đề cương ôn tập giữa học kì 2 Tin học 6 KNTT, mời thầy cô và các em cùng tham khảo!

Lưu ý: Đề cương chưa có đáp án.

Đề cương giữa học kì 2 môn Tin học 6 Kết nối tri thức - Bộ 1

ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP GIỮA HK2 TIN HỌC 6

I. TRẮC NGHIỆM:

Khoanh tròn vào đáp án trước câu trả lời đúng nhất:

Câu 1: Để tạo sơ đồ tư duy em cần phải:

A. Vẽ chủ đề chính ở bên phải tờ giấy để tiện kết nối chủ đề chính với các chủ đề phụ
B. Tạo nhánh từ các chủ đề phụ
C. Thêm từ khóa, tạo các nhánh và chọn màu khác nhau
D. Xác định chủ đề chính, tạo nhánh, thêm từ khóa và chọn màu khác nhau cho nhánh.

Câu 2: Phát biểu nào không phải là ưu điểm của việc tạo sơ đồ tư duy bằng phần mềm máy tính?

A. Có thể sắp xếp, bố trí với không gian rộng mở, dễ sửa chữa, thêm bớt nội dung
B. Có thể chia sẻ được cho nhiều người
C. Có thể làm ở bất cứ đâu, không cần công cụ hỗ trợ
D. Có thể kết hợp và chia sẻ để sử dụng cho các phần mềm máy tính khác

Câu 3: Người ta thường dùng sơ đồ tư duy để:

A. Học các kiến thức mới
B. Không cần phải suy nghĩ gì thêm khi học tập
C. Ghi nhớ tốt hơn
D. Bảo vệ thông tin cá nhân

...

Câu 13 . Đúng ghi Đ, sai ghi S vào ô thích hợp của bảng sau:

Phát biểu	Đúng (Đ)/ Sai (S)
a) Sơ đồ tư duy giúp chúng ta tiết kiệm thời gian nắm bắt một vấn đề.	Đ
b) Sơ đồ tư duy giúp giải quyết vấn đề, ví dụ giải một bài toán,...	S
c) Sơ đồ tư duy cung cấp cái nhìn tổng quan về một chủ đề tốt hơn nhiều so với các tài liệu văn bản thông thường.	Đ
d) Với cùng một nội dung, cùng một yêu cầu tạo sơ đồ tư duy thì hai người khác nhau sẽ tạo ra hai sơ đồ tư duy giống nhau.	S

>> Xem thêm trong file tải

Đề cương giữa học kì 2 môn Tin học 6 Kết nối tri thức - Bộ 2

NỘI DUNG ÔN TẬP GIỮA KÌ II NĂM HỌC 2025 – 2026 MÔN TIN HỌC 6

I. Nội dung

1. Học sinh ôn tập kiến thức các bài: 9; 10; 11; 12.

2. Nội dung chính:

* Chủ đề 4: Đạo đức, pháp luật và văn hóa trong môi trường số.

· Bài 9: An toàn thông tin trên Internet

* Chủ đề 5: Ứng dụng tin học

· Bài 10: Sơ đồ tư duy

· Bài 11: Định dạng văn bản

· Bài 12: Trình bày thông tin ở dạng bảng.

II. Câu hỏi tự luận

Câu 1: Nêu tác hại và nguy cơ khi dùng Internet?

Câu 2: Sơ đồ tư duy là gì? Nêu tác dụng của sơ đồ tư duy?

Câu 3: Nêu các lệnh định dạng đoạn văn bản?

Câu 4: Nêu các bước tạo bảng?

Câu 5: Nêu các bước in văn bản?

Câu 6: Làm thế nào để sử dụng mạng xã hội và chia sẻ thông tin trên Internet có hiệu quả?

III. Hệ thống câu hỏi trắc nghiệm

1. Trắc nghiệm chọn một trong bốn phương án.

Câu 1: Em làm gì với các mật khẩu dùng trên mạng của mình.

A. Cho bạn bè biết mật khẩu để nếu còn hỏi bạn.
B. Sử dụng cùng mật khẩu cho mọi thứ.
C. Thay đổi mật khẩu thường xuyên và không cho bất cứ ai biết.
D. Đặt mật khẩu dễ đoán cho khỏi quên.

Câu 2: Nếu bạn thân của em muốn mượn tên đăng nhập và mật khẩu tài khoản trên mạng của em để sử dụng trong một thời gian, em sẽ làm gì?

A. Cho mượn ngay không cần điều kiện gì.
B. Cho mượn nhưng yêu cầu bạn phải hứa là không được dùng để làm việc gì không đúng.
C. Cho mượn 1 ngày thôi rồi lấy lại, chắc không có vấn đề gì.
D. Không cho mượn, bảo bạn tự tạo một tài khoản riêng, nếu cần em có thể hướng dẫn.

Câu 3: Em truy cập mạng để xem tin tức thì ngẫu nhiên xem được một video có hình ảnh bạo lực mà em rất sợ. Em nên làm gì?

A. Đóng video và tiếp tục xem tin tức coi như không có chuyện gì.
B. Chia sẻ cho bạn bè để dọa các bạn.
C. Thông báo cho cha mẹ và thầy cô giáo về điều đó.
D. Mở video đó và xem.

Câu 4: Để bảo vệ dữ liệu trên máy tính khi dùng internet, em cần làm gì?

A. Cài đặt và cập nhật phần mềm chống virus
B. Tải các phần mềm ứng dụng không rõ nguồn gốc về máy tính
C. Cung cấp thông tin cá nhân trên mạng xã hội
D. Truy cập vào các liên kết lạ

....

2. Trắc nghiệm đúng sai.

Câu 1: Xét tính đúng sai trong các phát biểu sau:

a. Phần mềm soạn thảo văn bản chỉ có thể cài đặt được trên máy tính.

b. Có nhiều loại phần mềm soạn thảo văn bản khác nhau.

c. Em có thể làm việc cộng tác với người khác trên cùng một văn bản ở bất cứ đâu.

d. Em không thể chỉnh sửa lại văn bản sau khi đã lưu.

Câu 2: Xét tính đúng sai trong các phát biểu sau:

a. Khi soạn thảo văn bản, em luôn phải trình bày văn bản ngay khi gõ nội dung.

b. Khi gõ nội dung, khi hết dòng máy tính sẽ tự xuống dòng.

c. Khi trình bày văn bản, em chỉ có thể sử dụng một kiểu phông chữ.

d. Khi trình bày văn bản, em có thể sửa lỗi văn bản ở bất cứ lúc nào, sau khi xong nội dung hoặc bất kì khi nào em thấy cần thiết.

Câu 3: Xét tính đúng sai trong các phát biểu sau:

a. Để căn lề giữa , em có thể dùng nút trong mục “Paragraph” trên thanh công cụ.

b. Để chỉnh chữ đậm, em có thể dùng nút trong mục “Font” trên thanh công cụ.

c. Em chỉ có thể tạo bảng có tối đa 6 hàng và 7 cột.

d. Khi trình bày dữ liệu, em chỉ có thể trình bày dữ liệu dạng số vào bảng.

...

>> Tải file để tham khảo trọn bộ đề cương!