Đáp án trắc nghiệm tập huấn môn Toán 8 Kết nối tri thức
Đáp án trắc nghiệm tập huấn SGK mới lớp 8 môn Toán Kết nối tri thức
- Đáp án trắc nghiệm tập huấn môn Toán lớp 8 Kết nối tri thức
- Câu 1. Cấu trúc các chương của SGK Toán 8 có gì đổi mới so với SGK hiện hành?
- Câu 2. Cấu trúc bài học trong SGK Toán 8 có đặc điểm gì giúp GV dễ dàng chuẩn bị và thực hiện kế hoạch dạy học?
- Câu 3. Cấu phần TÌM TÒI - KHÁM PHÁ trong SGK Toán 8 có chức năng gì? Được thực hiện theo hình thức nào?
- Câu 4. Cấu phần ĐỌC HIỂU – NGHE HIỂU trong SGK Toán 8 có chức năng gì? Được thực hiện theo hình thức nào?
- Câu 5. Cấu phần TRANH LUẬN trong SGK Toán 8 nhằm mục đích:
- Câu 6. Cấu phần nào trong SGK Toán 8 có nhiệm vụ chính là giúp HS tạo dựng và rèn luyện kĩ năng cơ bản?
- Câu 7. Trong các cấu phần sau đây của SGK Toán 8, cấu phần có thể đem lại cho HS cơ hội phát triển năng lực mô hình hoá và năng lực giải quyết vấn đề là:
- Câu 8. Khi thực hiện các hoạt động trong cấu phần TÌM TÒI – KHÁM PHÁ của SGK Toán 8, GV cần:
- Câu 9. Mục đích của các bài tập trong bài Luyện tập chung trong SGK Toán 8 là:
- Câu 10. Để dạy tốt theo SGK Toán 8, khi xây dựng kế hoạch bài dạy (soạn giáo án), GV cần làm tốt những điểm cơ bản sau:
Đáp án trắc nghiệm tập huấn môn Toán 8 Kết nối tri thức được Hoatieu chia sẻ trong bài viết sau đây bao gồm các câu hỏi trắc nghiệm tập huấn sách giáo khoa mới lớp 8 môn Toán và gợi ý đáp án trắc nghiệm tập huấn sách giáo khoa lớp 8 môn Toán Kết nối tri thức giúp các thầy cô nắm chắc nội dung sách giáo khoa, chương trình và phương pháp giảng dạy để triển khai chương trình Giáo dục phổ thông 2018 trong năm học 2023 – 2024.
Đáp án trắc nghiệm tập huấn môn Toán lớp 8 Kết nối tri thức
Câu 1. Cấu trúc các chương của SGK Toán 8 có gì đổi mới so với SGK hiện hành?
A. Có hình ảnh và lời giới thiệu ở đầu mỗi chương.
B. Cứ sau một – ba bài học lại có một bài "Luyện tập chung".
C. Các bài học có thời lượng từ 1 đến 3 tiết học.
D. Cả ba nội dung trên.
Câu 2. Cấu trúc bài học trong SGK Toán 8 có đặc điểm gì giúp GV dễ dàng chuẩn bị và thực hiện kế hoạch dạy học?
A. Nội dung và cách dẫn dắt nội dung trong các bài học quen thuộc giống như SGK hiện hành.
B. Cách viết đơn giản, không hàn lâm.
C. Mỗi bài học gồm một số đơn vị kiến thức. Mỗi đơn vị kiến thức được hình thành bởi một dãy cấu phần được sắp xếp theo chức năng lần lượt là: hình thành kiến thức/kĩ năng; Luyện tập, củng cố kiến thức/kĩ năng; Vận dụng, phát triển kiến thức/kĩ năng.
D. Nội dung các bài học gắn với thực tế đời sống.
Câu 3. Cấu phần TÌM TÒI - KHÁM PHÁ trong SGK Toán 8 có chức năng gì? Được thực hiện theo hình thức nào?
A. Chức năng: Hình thành kiến thức; Hình thức: HS nghe giảng hoặc tự đọc trong SGK với sự hướng dẫn của GV.
B. Chức năng: Hình thành kiến thức; Hình thức: HS tự khám phá, lĩnh hội kiến thức thông qua những hoạt động.
C. Chức năng: Luyện tập, củng cố kiến thức/kĩ năng; Hình thức: HS giải bài tại lớp, GV chữa bài chung cho cả lớp.
D. Chức năng: Vận dụng, phát triển kiến thức/kĩ năng; Hình thức: HS thực hiện theo nhóm hoặc theo từng cá nhân.
Câu 4. Cấu phần ĐỌC HIỂU – NGHE HIỂU trong SGK Toán 8 có chức năng gì? Được thực hiện theo hình thức nào?
A. Chức năng: Hình thành kiến thức; Hình thức: HS nghe giảng hoặc tự đọc trong SGK với sự hướng dẫn của GV.
B. Chức năng: Luyện tập, củng cố kiến thức/kĩ năng; Hình thức: HS giải bài, GV chữa bài chung cho cả lớp.
C. Chức năng: Vận dụng, phát triển kiến thức/kĩ năng; Hình thức: HS thực hiện theo nhóm hoặc theo từng cá nhân.
D. Chức năng: Hình thành kiến thức; Hình thức: HS tự khám phá, lĩnh hội kiến thức thông qua những hoạt động.
Câu 5. Cấu phần TRANH LUẬN trong SGK Toán 8 nhằm mục đích:
(1) Củng cố khắc sâu thêm kiến thức đã học.
(2) Đem lại hứng thú học tập cho HS.
(3) Giúp HS phát triển năng lực tư duy và năng lực giao tiếp Toán học.
(4) Giúp HS tránh được những sai lầm dễ gặp.
Hãy chọn các ý phù hợp trong bốn ý trên. Phương án trả lời đúng là:
A. (1), (2), (3).
B. (1), (3), (4).
C. (2), (3), (4).
D. Cả bốn mục đích đã nêu.
Câu 6. Cấu phần nào trong SGK Toán 8 có nhiệm vụ chính là giúp HS tạo dựng và rèn luyện kĩ năng cơ bản?
A. Cấu phần ĐỌC HIỂU – NGHE HIỂU.
B. Cấu phần LUYỆN TẬP / THỰC HÀNH.
C. Cấu phần THỬ THÁCH NHỎ.
D. Cấu phần VẬN DỤNG.
Câu 7. Trong các cấu phần sau đây của SGK Toán 8, cấu phần có thể đem lại cho HS cơ hội phát triển năng lực mô hình hoá và năng lực giải quyết vấn đề là:
(1) Cấu phần TÌM TÒI – KHÁM PHÁ.
(2) Cấu phần LUYỆN TẬP / THỰC HÀNH .
(3) Cấu phần VẬN DỤNG.
(4) Cấu phần THỬ THÁCH NHỎ
Hãy chọn các ý phù hợp trong bốn ý trên. Phương án trả lời đúng là:
A. (1) và (3);
B. (2) và (4)
C. (3) và (4)
D. (2) và (3)
Câu 8. Khi thực hiện các hoạt động trong cấu phần TÌM TÒI – KHÁM PHÁ của SGK Toán 8, GV cần:
(1) Tuỳ theo tính chất của các hoạt động mà lựa chọn cách thức tổ chức cho phù hợp, tạo điều kiện cho HS tự tìm tòi, khám phá kiến thức.
(2) Tìm hiểu rõ ý đồ của các hoạt động để chuẩn bị tốt các phương án gợi ý, dẫn dắt, nhất là khi HS lúng túng.
(3) Thực hiện chính xác những nội dung hoạt động đã nêu trong SGK.
(4) Chuẩn bị lí lẽ dễ hiểu để từ kết quả các các hoạt động dẫn đến kiến thức được tóm tắt trong hộp kiến thức.
Hãy chọn các ý phù hợp trong bốn ý trên. Phương án trả lời đúng là:
A. (1), (2), (3);
B. (1), (2), (4);
C. (2), (3), (4);
D. Cả bốn ý đã nêu.
Câu 9. Mục đích của các bài tập trong bài Luyện tập chung trong SGK Toán 8 là:
A. Luyện cơ bản;
B. Kết nối kiến thức;
C. Phát triển kĩ năng;
D. Cả ba mục đích đã nêu.
Câu 10. Để dạy tốt theo SGK Toán 8, khi xây dựng kế hoạch bài dạy (soạn giáo án), GV cần làm tốt những điểm cơ bản sau:
(1) Làm rõ vị trí của bài dạy (trước đã học gì, sau sẽ học gì, mối liên quan giữa các nội dung đó); xác định rõ mục tiêu phát triển năng lực, yêu cầu cần đạt về kiến thức, kĩ năng.
(2) Không dạy học theo kiểu "thày giảng, trò ghi" mà phải áp dụng các phương pháp dạy học hiện đại như: tổ chức học theo nhóm; "bàn tay nặn bột", dạy học theo dự án, … , đồng thời tăng cường sử dụng công nghệ thông tin.
(3) Chuẩn bị đồ dùng dạy học và dự kiến phương án sử dụng cho phù hợp với điều kiện cơ sở vật chất của lớp học.
(4) Lựa chọn hình thức, phương pháp tổ chức thực hiện từng cấu phần trong SGK, phù hợp với hoàn cảnh thực tế của lớp, nhằm tạo ra môi trường học tập hứng thú, tích cực và chủ động cho HS.
Hãy chọn các ý phù hợp trong bốn ý trên. Phương án trả lời đúng là:
A. (1), (2), (3);
B. (2), (3), (4);
C. (1), (3), (4);
D. (1), (2), (4).
Mời các bạn tham khảo các bài viết khác trong chuyên mục Dành cho giáo viên của Hoatieu.
Tham khảo thêm
Tài liệu tập huấn môn Hoạt động trải nghiệm 8 bộ Cánh Diều
Đáp án trắc nghiệm tập huấn môn Khoa học 4 Chân trời sáng tạo
Đáp án trắc nghiệm tập huấn môn Toán 4 Chân trời sáng tạo
Đáp án trắc nghiệm tập huấn môn Mĩ thuật lớp 4 Chân trời sáng tạo
Tài liệu tập huấn SGK Toán 8 bộ Cánh Diều
Đáp án trắc nghiệm tập huấn môn Công nghệ 4 Chân trời sáng tạo
Tài liệu tập huấn môn Khoa học tự nhiên 8 bộ Cánh Diều
Đáp án trắc nghiệm tập huấn Giáo dục thể chất 4 Chân trời sáng tạo
- Chia sẻ:
Trần Thu Trang
- Ngày:
Đáp án trắc nghiệm tập huấn môn Toán 8 Kết nối tri thức
23/06/2023 10:43:00 SATheo Nghị định 147/2024/ND-CP, bạn cần xác thực tài khoản trước khi sử dụng tính năng này. Chúng tôi sẽ gửi mã xác thực qua SMS hoặc Zalo tới số điện thoại mà bạn nhập dưới đây:

Gợi ý cho bạn
-
Tài liệu Tập huấn sách giáo khoa lớp 5 Kết nối tri thức với cuộc sống - Tất cả các môn
-
Thiết kế bài xây dựng công thức tính diện tích hình chữ nhật ở môn Toán lớp 3 bằng phần mềm GeoGebra
-
Đáp án trắc nghiệm video giới thiệu chương trình môn Ngữ văn
-
Gợi ý học tập môn Toán mô đun 2
-
Đáp án trắc nghiệm tập huấn môn Giáo dục thể chất 8 Cánh Diều
-
Gợi ý học tập môn Ngữ Văn mô đun 3 THPT
-
Đáp án tập huấn SGK mới lớp 4 môn Hoạt động trải nghiệm Chân trời sáng tạo
-
Đáp án trắc nghiệm tập huấn Giáo dục thể chất 4 Chân trời sáng tạo
-
(Chính xác) Đáp án câu hỏi tập huấn Ngữ văn 9 Chân trời sáng tạo
-
Đáp án trắc nghiệm tập huấn môn Công nghệ 4 Chân trời sáng tạo
Có thể bạn cần
Top 8 mẫu phân tích khổ cuối bài Tràng giang hay chọn lọc
Mẫu Bài thu hoạch nghị quyết trung ương 4 khóa 12 cho Đảng viên
Top 4 mẫu Cảm nhận bài thơ Sóng hay chọn lọc
Thực hành theo hướng dẫn để tạo ra 02 sản phẩm hỗ trợ việc giảng dạy môn Toán cấp tiểu học
Bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên module GVMN 3 năm 2025 mới cập nhật
Bộ tranh thiếu nhi về chào mừng Đại hội Đoàn 2025
Công văn xin hủy tờ khai Thuế GTGT do kê khai sai 2025
Suy nghĩ về số phận người phụ nữ trong xã hội phong kiến
Tờ khai thuế thu nhập cá nhân Mẫu 05/KK-TNCN, 05-DK-TCT 2025
Mẫu hợp đồng ngoại thương bằng Tiếng Anh
Top 4 bài phân tích 16 câu giữa bài Vội vàng
Mẫu hợp đồng góp vốn
Có thể bạn quan tâm
-
Đáp án tập huấn Giáo dục giới tính 2025
-
Bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên module GVMN 1
-
Đáp án tập huấn Bồi dưỡng bình đẳng giới 2025
-
Bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên Module GVPT 06
-
Đáp án Module học thông qua chơi (Đủ 5 Module)
-
Đáp án module chuyển đổi số trong dạy học 2025
-
Tổng hợp 35 bài thu hoạch BDTX Giáo viên mầm non theo Thông tư 12
-
Gợi ý Đáp án Module 8 năm 2025 đầy đủ nhất
-
Bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên module GVMN 17
-
Bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên Module GVPT 15 năm 2025
-
Bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên module GVMN 6 2025 mới cập nhật
-
Nêu các hạn chế trong thực tiễn rèn luyện ĐĐNN của GVMN nói chung và tại đơn vị anh/ chị đang công tác

Bài viết hay Tập huấn giáo viên
Tài liệu bồi dưỡng module 9 môn Tự nhiên xã hội Tiểu học
Bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên module GVMN 12 2025 mới cập nhật
Đáp án tập huấn Tự nhiên xã hội lớp 2 Sách Kết nối tri thức với cuộc sống
(15 câu) Đáp án trắc nghiệm tập huấn môn Giáo dục thể chất 9 Cánh Diều
Bài tập cuối khóa module 4 Khoa học tự nhiên THCS
Đáp án trắc nghiệm Mĩ thuật module 9 THPT