Đáp án trắc nghiệm tập huấn SGK Tự nhiên xã hội 2 năm 2026-2027

Đáp án trắc nghiệm tập huấn SGK Tự nhiên xã hội 2 là đáp án để các thầy cô tham khảo nhằm hoàn thành bài tập trong tập huấn sử dụng SGK thống nhất năm học 2026-2027. Sau đây là nội dung 10 câu hỏi tập huấn sách giáo khoa mới lớp 2 môn TNXH có đáp án chi tiết, mời các bạn theo dõi.

 Theo kế hoạch của NXBGDVN, chương trình tập huấn, bồi dưỡng giáo viên sẽ diễn ra từ ngày 1/6 đến 24/7/2026, bao phủ toàn bộ 152 tên sách giáo khoa từ lớp 1 đến lớp 12. Chương trình được tổ chức thành 8 đợt, triển khai theo hai vòng. Trong đó, vòng 1 diễn ra từ ngày 1/6 đến 26/6, tập huấn đầy đủ 152 tên sách; vòng 2 từ ngày 29/6 đến 24/7, tiếp tục tập huấn lại toàn bộ 152 tên sách nhằm tạo điều kiện để giáo viên các địa phương chủ động lựa chọn thời gian tham gia phù hợp. 

CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM TẬP HUẤN SỬ DỤNG SÁCH GIÁO KHOA

Tự nhiên và Xã hội 2 – Kết nối tri thức với cuộc sống

Câu 1. Ý nào sau đây không phù hợp với thông điệp “Kết nối tri thức với cuộc sống” mà các tác giả muốn gửi gắm qua các bài học trong sách giáo khoa Tự nhiên và Xã hội 2?

1. Học sinh được học về những điều thiết thực của cuộc sống.
2. Nội dung dạy học phản ánh những thành tựu hiện đại của khoa học kĩ thuật.
3. Học sinh được trải nghiệm trong môi trường tự nhiên và xã hội xung quanh.
4. Học sinh được vận dụng những điều đã học vào giải quyết các vấn đề trong cuộc sống.

Đáp án: B

Câu 2. Ý nào sau đây không phù hợp với quan điểm biên soạn sách giáo khoa Tự nhiên và Xã hội lớp 2?

1. Đảm bảo phát triển phẩm chất và năng lực của học sinh.
2. Kết nối tri thức với cuộc sống thực của học sinh.
3. Coi trọng việc ghi nhớ và tái hiện kiến thức khoa học.
4. Hỗ trợ các phương pháp tổ chức học tập theo hướng phát huy tính chủ động, tích cực của học sinh.

Đáp án: C

Câu 3. Xuyên suốt nội dung các bài học trong sách giáo khoa Tự nhiên và Xã hội 2 là những câu chuyện của hai nhân vật chính nào?

1. Minh và Hoa.
2. Gia đình Minh và Hoa.
3. Gia đình Minh, Hoa và các bạn.
4. Gia đình Minh và gia đình Hoa.

Đáp án: A

Câu 4. Việc xây dựng tuyến nhân vật xuyên suốt trong sách giáo khoa Tự nhiên và Xã hội 2 nhằm những mục đích gì?

1. Giúp học sinh được trải nghiệm và khám phá nội dung bài học.
2. Gây hứng thú học tập và giúp kiến thức trở nên gần gũi, thiết thực với học sinh.
3. Gợi ý và định hướng các hoạt động học tập.
4. Tăng cường sự tương tác giữa học sinh với học sinh.

Đáp án: B

Câu 5. Cấu trúc của bài học mới trong sách giáo khoa Tự nhiên và Xã hội 2 lần lượt diễn ra theo thứ tự các hoạt động nào?

1. Mở đầu; Khám phá; Thực hành; Liên hệ.
2. Mở đầu; Khám phá; Vận dụng; Thực hành.
3. Mở đầu; Khám phá; Thực hành; Vận dụng.
4. Kiểm tra bài cũ; Khám phá; Thực hành; Vận dụng.

Đáp án: C

...

>> Xem đầy đủ đáp án 10 câu hỏi trong file tải về!

Đáp án tập huấn TNXH lớp 2 Sách Kết nối tri thức với cuộc sống

(Tài liệu tập huấn năm học 2021-2022 chỉ mang tính chất tham khảo)

Câu 1. Năng lực đặc thù trong môn Tự nhiên và Xã hội bao gồm các thành phần nào?

A. Nhận thức tự nhiên, tìm hiểu môi trường tự nhiên và xã hội xung quanh, vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học.

B. Nhận thức khoa học, tìm hiểu môi trường tự nhiên và xã hội, vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học.

C. Nhận thức khoa học; tìm hiểu môi trường tự nhiên và xã hội xung quanh; vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học. 

D. Nhận thức khoa học, tìm hiểu môi trường tự nhiên và xã hội xung quanh, vận dụng kiến thức đã học.

Câu 2. Mục tiêu của giai đoạn Khám phá trong một bài học môn Tự nhiên và Xã hội lớp 2 là HS được

A. khởi động vào bài mới

B. trải nghiệm và tương tác đề hình thành kiến thức, kĩ năng mới

C. trải nghiệm trong môi trường xung quanh

D. vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học vào thực tiễn

Câu 3. Mục tiêu của giai đoạn Thực hành trong một bài học môn Tự nhiên và Xã hội lớp 2 là gì?

A. HS được thực hiện các thao tác tay chân

B. HS được trải nghiệm để khám phá ra kiến thức mới

C. HS củng cố các kiến thức, kĩ năng đã được khám phá

D. HS vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học vào thực tiễn

Câu 4. Mục tiêu của giai đoạn Vận dụng trong một bài học môn Tự nhiên và Xã hội lớp 2 là gì?

A. HS được học bên ngoài môi trường để vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học

B. HS được trải nghiệm để khám phá ra kiến thức mới.

C. HS được củng cố các kiến thức, kĩ năng đã được khám phá

D. Học sinh sử dụng kiến thức, kĩ năng đã học vào các tình huống học tập mới hoặc vào thực tiễn

Câu 5. Các phẩm chất cần được hình thành và phát triển cho HS là:

A. nhân ái, yêu đồng bào, chăm chỉ, trung thực, trách nhiệm

B. yêu nước, nhân ái, chăm chỉ, trung thực, trách nhiệm

C. yêu nước, nhân ái, chăm làm, trung thực, trách nhiệm

D. yêu nước, nhân ái, chăm chỉ, thật thà, trách nhiệm

Câu 6. Trong các quan điểm biên soạn sau, quan điểm nào KHÔNG phải là quan điểm biên soạn SGK TNXH 2?

A. đảm bảo phát triển phẩm chất và năng lực người học

B. kết nối tri thức với cuộc sống thực của các em

C. Coi trọng việc ghi nhớ, tái hiện kiến thức khoa học

D. hỗ trợ các phương pháp tổ chức học tập theo hướng HS được chủ động, tích cực

Câu 7. Số bài học và số tiết trong sách Tự nhiên và Xã hội 2 là

A. 31 bài và 70 tiết

B. 26 bài và 70 tiết

C. 28 bài và 80 tiết.

D. 20 bài và 60 tiết

Câu 8. Việc xây dựng tuyến nhân vật xuyên suốt KHÔNG nhằm mục đích?

A. Gây hứng thú cho HS

B. Làm cho các kiến thức khoa học trở nên gần gũi, thiết thực với HS

C. Gợi ý các hoạt động học tập

D. Tăng tính tương tác giữa HS

Câu 9. Cấu trúc của bài học lần lượt diễn ra theo thứ tự là các hoạt động nào?

A. Mở đầu, khám phá, thực hành, liên hệ

B. Mở đầu, khám phá, vận dụng, thực hành

C. Mở đầu, khám phá, thực hành, vận dụng

D. Kiểm tra bài cũ, khám phá, thực hành, vận dụng

Câu 10. Các năng lực chung cần được hình thành và phát triển cho HS là

A. tự chủ và tự học; giao tiếp và hợp tác; giải quyết vấn đề và sáng tạo

B. tự chủ; giao tiếp; giải quyết vấn đề và sáng tạo

C. tự học; giao tiếp và hợp tác; giải quyết vấn đề

D. tự học; hợp tác; giải quyết vấn đề và sáng tạo