Bộ đề thi học kì 1 Giáo dục công dân 7 năm 2025 - 2026 (Sách mới)

Đề thi học kì 1 Giáo dục công dân 7 năm 2025 - 2026 gồm 3 đề có đáp án giải chi tiết, kèm theo ma trận bảng đặc tả chi tiết. Qua đề thi cuối kì 1 Giáo dục công dân 7 giúp các bạn học sinh có thêm nhiều tài liệu học tập hữu ích, luyện giải đề trước khi bước vào kì thi chính thức.

Đề kiểm tra cuối kì 1 Giáo dục công dân 7 năm 2025 gồm 3 sách Cánh diều, Chân trời sáng tạo, Kết nối tri thức được biên soạn hoàn toàn theo Công văn 7991 dưới dạng file Word với cấu trúc đề gồm trắc nghiệm lựa chọn đáp án đúng, trắc nghiệm đúng sai, trả lời ngắn và tự luận. Qua đề thi học kì 1 Giáo dục công dân 7 sẽ giúp các em học sinh nắm vững kiến thức, kỹ năng đã học trong học kì 1, làm quen với áp lực thời gian, cách phân bổ thời gian hợp lý, trình bày bài thi rõ ràng, mạch lạc. Ngoài ra các bạn xem thêm: bộ đề thi học kì 1 Lịch sử 7 kết nối tri thức, bộ đề thi cuối kì 1 Ngữ văn 7 Kết nối tri thức.

1. Đề kiểm tra học kì 1 môn Giáo dục công dân 7 Kết nối tri thức 

Ma trận đề thi cuối kì 1 GDCD 7

............

Xem đầy đủ bản đặc tả trong file tải về

Đề kiểm tra học kì 1 GDCD lớp 7

UBND …………… TRƯỜNG THCS………….

ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I, NĂM HỌC 2025 – 2026 MÔN: GIÁO DỤC CÔNG DÂN. LỚP 9 Thời gian làm bài: 45 phút (không kể thời gian phát đề)

I. TRẮC NGHIỆM NHIỀU LỰA CHỌN (3 ĐIỂM)

(Mỗi câu hỏi học sinh chỉ chọn một phương án trả lời đúng nhất)

Câu 1: Biết tha thứ cho người khác khi họ hối hận và sửa chữa lỗi lầm là biểu hiện của người nào sau đây? (NL I)

A. Người biết khoan dung.
B. Người sống giản dị.
C. Người trung thực.
D. Người tự trọng.

Câu 2: Câu tục ngữ nào sau đây nói về lòng khoan dung? (NL I)

A. Nhất tự vi sư bán tự vi sư.
B. Yêu con người mát con ta.
C. Có công mài sắt có ngày nên kim.
D. Ăn quả nhớ kẻ trồng cây.

Câu 3: Biểu hiện không hòa bình trong cuộc sống hằng ngày? (NL I)

A. Đàm phán để giải quyết mâu thuẫn.
B. Thông cảm, chia sẻ với mọi người.
C. Ép buộc người khác theo ý mình.
D. Hoà nhã, thân thiện với mọi người.

Câu 4: Đâu là biểu hiện của hòa bình trong cuộc sống hằng ngày? (NL I)

A. Dùng vũ lực để giải quyết mâu thuẫn.
B. Cãi nhau với hàng xóm.
C. Phân biệt đối xử với các dân tộc ít người.
D. Tôn trọng, hiểu biết lẫn nhau.

Câu 5: Hà Nội được UNESCO công nhận là thành phố vì hoà bình vào năm nào? (NL I)

A. 1999.
B. 2000.
C. 2001.
D. 2002.

Câu 6: Sự kiện đánh dấu chấm dứt chiến tranh ở Việt Nam? (NL I)

A. 30/04/1974.
B. 30/04/1975.
C. 30/04/1976.
D.30/04/1977.

Câu 7: Nhận định nào sau đây không đúng khi bàn về lòng khoan dung? (NL I)

A. Người khoan dung là người không định kiến hẹp hòi.
B. Người có lòng khoan dung không có tính ghen ghét, đố kị.
C. Người khoan dung là người nhu nhược, yếu đuối, thiếu cương quyết.
D. Người có lòng khoan dung không phân biệt đối xử với mọi người.

Câu 8: Hành vi nào dưới đây thể hiện lòng yêu hòa bình? (NL I)

A. Không thừa nhận khuyết điểm của mình.
B. Bắt mọi người phải phục tùng ý muốn của mình.
C. Phân biệt đối xử giữa các dân tộc.
D. Tôn trọng nền văn hóa của các dân tộc, quốc gia khác.

Câu 9: Xu thế chung của thế giới hiện nay là gì? (NL I)

A. Hoà bình, hợp tác.
B. Chiến tranh lạnh.
C. Cô lập, tẩy chay.
D. Đối đầu, xung đột.

Câu 10: Hòa bình là (NL I)

A. tình trạng tranh chấp lãnh thổ của nhau.
B. tình trạng không có chiến tranh hay xung đột vũ trang.
C. không tôn trọng chủ quyền, lãnh thổ của nhau.
D. sự bất hợp tác giữa các quốc gia dân tộc.

Câu 11: Giữ gìn xã hội bình yên, dùng thương lượng và đàm phán để giải quyết các mâu thuẫn không để xảy ra chiến tranh hoặc xung đột vũ trang được gọi là (NL I)

A. bảo vệ hòa bình.
B. bảo vệ pháp luật.
C. bảo vệ đất nước.
D. bảo vệ nền dân chủ.

Câu 12: Đâu là biểu hiện của khoan dung? (NL I)

A. Thường xuyên nói xấu các bạn trong lớp.
B. Biết giúp bạn giảng bài Giáo dục công dân khó để bạn tiến bộ.
C. Luôn tỏ ra cáu gắt khi người khác làm sai ý mình.
D. Che giấu lỗi lầm của bạn để bạn không bị phạt.

II. CÂU TRẮC NGHIỆM ĐÚNG, SAI. (4.0 ĐIỂM)

Trong mỗi ý a, b, c, d ở từng câu, học sinh chọn đúng hoặc sai:

Câu 1. Các bạn lớp 9A hào hứng với buổi giao lưu cùng học sinh của một trường nước ngoài sang Việt Nam tham gia học tập. Trong buổi giao lưu, bạn A và B chỉ giao lưu với bạn nào mà mình có cảm tình. Thấy vậy, C và D góp ý cho A và B nhưng hai bạn không đồng ý vì cho rằng đó là quyền riêng tư của mình.

.................

Xem đầy đủ nội dung trong file tải về

Đáp án đề thi cuối kì 1 GDCD 7

.................

Xem đầy đủ nội dung trong file tải về

2. Đề thi cuối kì 1 Giáo dục công dân 7 Chân trời sáng tạo

Ma trận đề thi học kì 1 Giáo dục công dân 7

................

Xem đầy đủ trong file tải về

Đề thi cuối học kì 1 GDCD 7

UBND …………… TRƯỜNG THCS………….

ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I, NĂM HỌC 2025 – 2026 MÔN: GIÁO DỤC CÔNG DÂN. LỚP 7 Thời gian làm bài: 45 phút (không kể thời gian phát đề)

PHẦN I. (3.0 điểm) Câu trắc nghiệm nhiều phương án lựa chọn.

(Lựa chọn đáp án đúng nhất )

Câu 1: Học tập tự giác, tích cực giúp học sinh đạt được điều nào dưới đây?

A. Giúp học sinh chỉ cần học những gì mình thích.
B. Chủ động nắm kiến thức, rèn luyện tư duy và kỹ năng.
C. Học ít hơn nhưng vẫn có thể làm bài tốt nhất.
D. Tránh được tất cả lỗi sai trong quá trình học tập.

Câu 2. Nhận định nào sau đây không đúng khi bàn về vấn đề giữ chữ tín?

A. Giữ chữ tín giúp chúng ta xây dựng các mối quan hệ thân thiết, bền vững.
B. Chỉ những người trưởng thành mới cần giữ chữ tín, học sinh không cần.
C. Giữ chữ tín giúp ta có thêm ý chí, nghị lực để hoàn thiện bản thân.
D. Người biết giữ chữ tín sẽ được mọi người yêu quý và kính nể.

Câu 3. Những giá trị tốt đẹp, riêng biệt của mỗi vùng miền, địa phương, được hình thành và khẳng định qua thời gian và được lưu truyền từ thế hệ này sang thế hệ khác được gọi là

A. truyền thống quê hương
B. di sản văn hóa.
C. di sản văn hóa vật thể.
D. di sản văn hóa phi vật thể.

Câu 4. Hành động nào sau đây là biểu hiện của học tập tự giác, tích cực?

A. M cố gắng làm đủ bài để không bị cô phạt.
B. Hôm nào Hùng cũng đi đá bóng cùng các bạn.
C. Hà cố gắng, vượt khó, kiên trì trong học tập.
D. K nhìn bài bạn để đạt được điểm cao.

Câu 5. Bảo tồn di sản văn hóa là

A. gìn giữ, bảo vệ và phát huy giá trị của di sản.
B. tham quan các di tích lịch sử văn hóa.
C. xây mới các di tích cho phù hợp phong cách hiện đại.
D. sưu tầm cổ vật, bảo vật để thu lợi cho ca nhân.

Câu 6: Hành vi nào dưới đây không giúp bảo tồn di sản văn hóa?

A. Giữ gìn vệ sinh khi tham quan di tích.
B. Tích cực tuyên truyền về giá trị di sản.
C. Khắc, viết tên mình lên di sản để lưu giữ kỉ niệm.
D. Tham gia lễ hội truyền thống một cách văn minh.

Câu 7. Người biết quan tâm, cảm thông, chia sẻ có biểu hiện nào dưới đây?

A. Luôn đặt lợi ích của bản thân lên vị trí hàng đầu.
B. Thường xuyên gây gổ, đánh nhau với mọi người.
C. Bất chấp làm mọi việc để đạt được mục đích của bản thân.
D. Thường xuyên động viên, an ủi người khác khi họ gặp khó khăn.

................

PHẦN II. (4.0 điểm)Câu trắc nghiệm đúng sai. Đọc thông tin trả lời đúng hoặc sai vào sau mỗi phương án/ nhận định.

Câu 1. Trường THCS A tổ chức cho học sinh tham quan một làng cổ được công nhận là di sản văn hóa cấp quốc gia. T rong chuyến tham quan nhóm bạn A tích cực nghe thuyết minh, chụp ảnh đúng khu vực cho phép và tham gia quét rác, trồng hoa ở cổng làng.Tuy nhiên, một số bạn khác chỉ mải chụp ảnh check-in, thậm chí trèo lên bờ tường gạch cổ để tạo dáng và sờ vào các hiện vật gỗ chạm khắc dù đã được hướng dẫn viên nhắc nhở.

Nhận định		Đáp án
a	Trèo lên bờ tường gạch cổ để tạo dáng là hành vi có thể làm hư hại di sản.
b	Tham gia dọn rác và trồng hoa là cách góp phần bảo vệ di sản văn hóa.
c	Sờ vào hiện vật cổ không ảnh hưởng nhiều nên vẫn có thể làm để trải nghiệm thực tế.
d	Việc chụp ảnh, quay clip tại di sản là hành vi vi phạm pháp luật về bảo tồn di sản.

Câu 2. An là học sinh lớp 7, đang chuẩn bị cho kỳ thi học kỳ. An cảm thấy rất áp lực vì khối lượng kiến thức cần ôn tập quá nhiều. Bên cạnh đó, bố mẹ An luôn kỳ vọng An đạt điểm cao nhất lớp, điều này càng khiến An căng thẳng hơn. An thường xuyên mất ngủ, ăn không ngon miệng và dễ cáu gắt với mọi người xung quanh. An cũng cảm thấy khó tập trung vào việc học và thường xuyên bị phân tâm bởi những suy nghĩ tiêu cực về kết quả kỳ thi.

Theo em, đâu là đáp án đúng, đâu là đáp án sai về tình huống trên:

Nhận định		Đáp án
a	Áp lực từ kỳ vọng của bố mẹ là một trong những nguyên nhân gây căng thẳng cho An.
b	Việc An mất ngủ và ăn không ngon miệng là biểu hiện bình thường khi chuẩn bị cho kỳ thi.
c	Việc An mất ngủ và ăn không ngon miệng là biểu hiện bình thường khi chuẩn bị cho kỳ thi.
d	Việc An mất ngủ và ăn không ngon miệng là biểu hiện bình thường khi chuẩn bị cho kỳ thi.

..............

Xem đầy đủ trong file tải về

Đáp án đề thi học kì 1 môn Giáo dục công dân 7

Đáp án có đầy đủ trong file tải về

..................

Tải file tài liệu để xem thêm đề thi học kì 1 GDCD 7

3. Đề thi cuối học kì 1 GDCD 7 Cánh diều

..................

Mời các bạn tải file về để xem trọn bộ đề thi giữa kì 1 Giáo dục công dân 7