Video AI khởi động Tin học 9 Bài 11A: Sử dụng hàm SUMIF

Video AI khởi động Tin học 9 Bài 11A: Sử dụng hàm SUMIF được biên soạn rất đẹp mắt hấp dẫn về hình ảnh và âm thanh, tạo nên không khí học tập tích cực, giúp học sinh tập trung và hứng thú hơn với nội dung bài học.

Video khởi động Tin học lớp 9 Bài 11A không chỉ dừng lại ở việc dẫn dắt bài học mà còn giúp giáo viên gợi mở vấn đề, kích thích tư duy và khuyến khích học sinh chủ động khám phá nội dung. Từ đó, tiết học Tin học trở nên hấp dẫn, hiệu quả hơn, góp phần đổi mới phương pháp giảng dạy theo hướng hiện đại và linh hoạt và lấy người học làm trung tâm. Đồng thời giúp giáo viên tiết kiệm thời gian chuẩn bị bài, tăng tính sáng tạo trong thiết kế bài giảng.

I. Mẫu video AI mở đầu Tin học 9 Bài 11A

II. Hình ảnh Video AI mở đầu Tin học lớp 9 Bài 11A Sử dụng hàm SUMIF

v

III. Nội dung chính Video AI khởi động Tin học 9 Bài 11A

1. Nội dung video

Học sinh tự thao tác trên máy tính, thử nhiều cách tính khác nhau nhưng chưa hiệu quả. Biểu tượng AI đóng vai trò gợi ý, không làm thay hoàn toàn, giúp học sinh khám phá cách chọn dữ liệu theo điều kiện. Cô giáo tổng kết và định hướng kiến thức SUMIF.

2. Mục tiêu bài học thông qua video

-  Khơi gợi trải nghiệm thực tế: Xuất phát từ chính hoạt động học tập của học sinh trong lớp.

- Củng cố hiểu biết: Hiểu được bản chất: cần có điều kiện để lọc dữ liệu trước khi tính tổng.

- Phát triển năng lực:

• Năng lực tự học và khám phá
• Năng lực sử dụng công cụ số
• Năng lực tư duy thuật toán đơn giản

- Kích thích tư duy: Khuyến khích học sinh suy nghĩ: “Nếu chỉ tính những giá trị thỏa điều kiện thì làm thế nào?”

- Tạo tâm thế học tập tích cực: Học sinh cảm thấy mình là người “tìm ra cách làm”, tăng hứng thú và tự tin.