Thầy/cô đã từng khai thác học liệu số trong tổ chức hoạt động dạy học và giáo dục như thế nào?

Thầy/cô đã từng khai thác học liệu số trong tổ chức hoạt động dạy học và giáo dục như thế nào? Đây là câu hỏi giáo viên phải hoàn thành khi học tập và tập huấn Mô đun 9: “Ứng dụng công nghệ thông tin, khai thác và sử dụng thiết bị công nghệ trong dạy học và giáo dục học sinh tiểu học/THCS/THPT”. Mời các bạn tham khảo bài viết dưới đây để trả lời được nhé.

1. Thầy/cô đã từng khai thác học liệu số trong tổ chức hoạt động dạy học và giáo dục như thế nào?

Cách khai thác các dạng học liệu số:

• Sử dụng đủ và hiệu quả các phương tiện, thiết bị dạy học tối thiểu theo qui định đối với bộ môn: Video bài giảng, đường link kiểm tra, phần mềm kiểm tra trên Quizizz, Azota, Kahoot...
• Sử dụng các đồ dùng dạy học tự làm phù hợp với nội dung học và các đối tượng học sinh.
• Tăng cường sử dụng công nghệ thông tin và các phương tiện, thiết bị dạy học hiện đại một cách phù hợp và hiệu quả.
• Kết hợp các công cụ học tập số với các hoạt động ngoại khóa: Để giúp học sinh tăng cường sự tương tác với các phương tiện và thiết bị học tập số, cần kết hợp chúng với các hoạt động ngoại khóa như trò chơi, thực tế ảo, hoạt động thực hành, v.v.
• Cập nhật và nâng cao kỹ năng sử dụng các công nghệ mới: Các công nghệ và phương tiện học tập số đang phát triển rất nhanh, do đó giáo viên cần cập nhật và nâng cao kỹ năng sử dụng các công nghệ mới để tận dụng tối đa các dạng học liệu số.

2. Chia sẻ ví dụ thực tế và những điều cần lưu ý về các phần mềm mà bản thân đã từng sử dụng?

• Phần mềm Padlet hỗ trợ HS trong việc nộp bài tập thực hành, chia sẻ kinh nghiệm cùng nhau trong việc thực hiện sản phẩm.
• Phần mềm Quizizz hỗ trợ soạn giảng câu hỏi trắc nghiệm KT-ĐG
• Phần mềm Azota hỗ trợ KT-ĐG.

Các phần mềm hỗ trợ rất hiệu quả và dễ dàng cho HS sử dụng, Gv có thể sử dụng đường link gửi cho BGH kiểm tra việc dạy và học đặc biệt trong thời gian học trực tuyến này.

Mời các bạn tham khảo các giáo án khác trong phần Dành cho giáo viên của mục Tài liệu.