Mẫu bài dạy minh họa môn Ngữ văn THCS mô đun 2

Mẫu giáo án minh họa môn Ngữ văn THCS Modul 2

Tải về

Môn: Ngữ Văn

Dạng tài liệu: Giáo án

Mẫu bài dạy minh họa môn Ngữ văn THCS mô đun 2 là mẫu giáo án bài theo chương trình mới để các thầy cô tham khảo phục vụ cho công tác soạn giáo án. Sau đây là nội dung chi tiết mời các bạn cùng tham khảo.

Kế hoạch bài dạy môn Ngữ văn THCS Mô đun 2

Mời các bạn tham khảo các giáo án khác trong phần Dành cho giáo viên của mục Tài liệu.

Thư viện pháp luật – Biểu mẫu – Tài liệu miễn phí

Trang chủ: https://hoatieu.vn/ | Hotline: 024 2242 6188

KẾ HOẠCH BÀI DẠY

BÀI HỌC : CÔ BÉ BÁN DIÊM, CHIẾC LÁ CUỐI CÙNG, HAI CÂY PHONG

& VIẾT ĐOẠN VĂN TỰ SỰ KẾT HỢP VỚI MIÊU TẢ VÀ BIỂU CẢM

& LUYỆN NÓI: TỰ SỰ KẾT HỢP VỚI MIÊU TẢ VÀ BIỂU CẢM

TIẾT 1- 2: ĐỌC HIỂU VĂN BẢN: CÔ BÉ BÁN DIÊM

I. MỤC TIÊU DẠY HỌC

1. Phẩm

chất chủ yếu

Nhân ái: đồng cảm, sẻ chia với những người xung quanh

2. Năng lực

Năng lực đặc thù

(đọc)

Biết đọc hiểu một văn bản văn học, cụ thể:

- Nêu được ấn tượng chung về văn bản; nhận biết được các chi tiết, sự việc

tiêu biểu.

- Nhận biết được chủ đề của văn bản.

- Tóm tắt được văn bản một cách ngắn gọn

- Nhận biết được một số đặc điểm của truyện ngắn nói chung về : cốt truyện,

nhân vật, yếu tố hoang đường kì ảo, nghệ thuật tương phản, đối lập…

- Nhận biết và phân tích được đặc điểm của cô bé bán diêm về : hình dáng,

cử chỉ, hành động…

- Nêu được bài học về cách sống từ nhân vật cô bé bán diêm.

- Đọc mở rộng 1- 2 truyện của Anđec xen hoặc truyện ngắn hiện đại có dung

lượng tương đương.

Năng lực chung

- Năng lực tự chủ và tự học: nhận ra và điều chỉnh được những sai sót, hạn

chế của bản thân khi được GV góp ý.

- Năng lực giao tiếp và hợp tác: biết hợp tác, phối hợp với GV, HS để thực

hiện nhiệm vụ học tập.

Thư viện pháp luật – Biểu mẫu – Tài liệu miễn phí

Trang chủ: https://hoatieu.vn/ | Hotline: 024 2242 6188

- Năng lực giải quyết vấn đề: biết suy nghĩ, trăn trở để giải quyết nhiệm vụ

học tập.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Thiết bị dạy học: Giáo án, máy chiếu, tài liệu, phiếu học tập.

2. Học liệu: ngữ liệu đọc, tranh ảnh, clip liên quan đến bài học.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

HOẠT ĐỘNG 1: KHỞI ĐỘNG

2. Mục tiêu

HOẠT ĐỘNG

HỌC 1: KHỞI

ĐỘNG

(5 phút)

Mục tiêu

Nội dung dạy học trọng tâm

PP/KTDH chủ

đạo

Phương án đánh

giá

- Tạo tâm thế cho HS

chuẩn bị tiếp cận với nội

dung bài học mới.

- Phát huy năng lực HS

qua việc giao quyền chủ

động cho HS

- Quyền trẻ em

- Cuộc sống của trẻ thơ

- Dạy học dự án

- Đàm thoại, gợi

mở

- GV sử dụng

rubic đánh giá sản

phẩm học tập của

học sinh.

2. Tổ chức hoạt động

- Chuyển giao nhiệm vụ học tập:

GV sử dụng PP dạy học dự án bằng cách giao nhiệm vụ học tập cho HS ở tiết học trước : mỗi nhóm chuẩn bị phần

Khởi động cho bài học “Cô bé bán diêm” ; sản phẩm có thể trình bày trên giấy Ao, hoặc Powepont.

- Thực hiện nhiệm vụ học tập:

+ HS thiết kế phần khởi động trên các phương tiện, thiết bị như giấy A0 hoặc Powepont.

+ HS thiết kế câu hỏi và phần dẫn vào bài học.

Thư viện pháp luật – Biểu mẫu – Tài liệu miễn phí

Trang chủ: https://hoatieu.vn/ | Hotline: 024 2242 6188

+ GV nhắc nhở các nhóm chuẩn bị cử đại diện lên tổ chức hoạt động Khởi động.

- Báo cáo kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập:

+ GV gọi đại diện một nhóm lên tổ chức hoạt động Khởi động.

+ GV tổ chức cho các nhóm nhận xét lẫn nhau và tự nhận xét.

HOẠT ĐỘNG 2: KHÁM PHÁ KIẾN THỨC

1. Mục tiêu

HOẠT

ĐỘNG HỌC

2: KHÁM

PHÁ KIẾN

THỨC (60

phút)

Mục tiêu

Nội dung dạy học trọng

tâm

PP/KTDH chủ

đạo

Phương án

đánh giá

- Nêu được ấn tượng chung về văn

bản; nhận biết được các chi tiết, sự

việc tiêu biểu.

- Nhận biết được chủ đề của văn

bản.

- Tóm tắt được văn bản một cách

ngắn gọn

- Nhận biết được một số đặc điểm

của truyện ngắn nói chung, truyện

của Anđécxen nói riêng về : cốt

truyện, nhân vật, yếu tố hoang

đường kì ảo, nghệ thuật tương phản,

đối lập…

- Tìm hiểu chung về nhà

văn Anđécxen và truyện

“Cô bé bán diêm”.

- Tìm hiểu nhân vật cô bé

bán diêm qua các sự việc

chính: hình ảnh cô bé bán

diêm trong đêm giao thừa;

những lần quẹt diêm và

mộng tưởng; cái chết của

em bé bán diêm.

- Tìm hiểu đặc sắc trong

nghệ thuật kể chuyện và

nghệ thuật khắc họa nhân

- Dạy học dự án

- Dạy học giải

quyết vấn đề

- Dạy học hợp tác

- Kĩ thuật : thảo

luận nhóm thảo

luận cặp đôi, “trình

bày một phút”,

đàm thoại gợi mở,

sơ đồ tư duy, tranh

luận, động não

(Brainstorming)…

- GV sử dụng

rubic đánh giá

sản phẩm học

tập của học

sinh.

- HS đánh giá

lẫn nhau.

Đánh giá bài viết

3 22.095

Chia sẻ:

Tran Thao
Ngày: 09/05/2025

Tải về

Chọn file tải về :