Giáo án hội giảng bài Những ngôi sao xa xôi (đủ word, PPt)

Bài giảng Những ngôi sao xa xôi

Giáo án hội giảng môn Văn bài Những ngôi sao xa xôi

1. Giáo án Những ngôi sao xa xôi word
2. Giáo án Những ngôi sao xa xôi PPt

Hội giảng là phong trào thi đua quan trọng của nhà trường và giáo viên. Thông qua các tiết hội giảng các thầy cô sẽ cùng nhau trau dồi, trao đổi thêm về kiến thức chuyên môn cũng như kinh nghiệm giảng dạy. Trong bài viết này Hoatieu xin chia sẻ đến bạn đọc mẫu giáo án hội giảng bài Những ngôi sao xa xôi của nhà văn Lê Minh Khuê. Mời các bạn cùng tham khảo.

Bài giảng điện tử Ngữ văn 8 Cánh Diều cả năm

Những ngôi sao xa xôi là một văn bản thuộc nội dung chương trình ngữ văn lớp 9 sách cũ và hiện nay đang được giảng dạy ở lớp 8. Với mẫu bài giảng Những ngôi sao xa xôi word, ppt dưới đây sẽ giúp thầy cô có thêm ý tưởng thiết kế bài dạy hội giảng cho riêng mình.

1. Giáo án Những ngôi sao xa xôi word

I. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT

1.Kiến thức :

-Cảm nhận được vẻ đẹp tâm hồn của những cô gái thanh niên xung phong trong truyện và nét đặc sắc trong cách miêu tả nhân vật và nghệ thuật kể chuyện của Lê Minh Khuê.

* Trọng tâm:

- Vẻ đẹp tâm hồn trong sáng, tính cách dũng cảm, hồn nhiên trong cuộc sống chiến đấu nhiều gian khổ, hi sinh nhưng vẫn lạc quan của các nhân vật nữ thanh niên xung phong trong truyện.

- Thành công trong việc miêu tả tâm lí nhân vật, lựa chọn ngôi kể hấp dẫn.

2. Năng lực:

- Đọc - hiểu một tác phẩm tự sự sáng tác trong thời kì kháng chiến chống Mĩ cứu nước.

- Cảm nhận về vẻ đẹp hình tượng nhân vật trong tác phẩm.

3/Phẩm chất: Ca ngợi, trân trọng những thanh niên xung phong trong kháng chiến chống Mĩ.

+ Lòng yêu nước, tự hào về quê hương đất nước về các thế hệ cha anh trong

cuộc kháng chiến chống Pháp.

+ Lòng tự trọng của bản thân, có trách nhiệm với bản thân và cộng đồng.

*Tích hợp:

*GD KN sống:nhận thức, xác định giá trị bàn thân, KN liên hệ.

+ KN giao tiếp: trao đổi, chia sẻ suy nghĩ, ý kiến khi tìm hiểu về tác giả và ND bài học.

+ KN ra quyết định: xác định và lựa chọn q/định đúng đắn để g/quyết vấn đề có tình huống

+ KN tư duy sáng tạo: có tư duy sáng tạo trong quá trình h/tập.

*Tích hợp ANQP: Những tấm gương thanh niên xung phong trong kháng chiến.

II. CHUẨN BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU:

1. Chuẩn bị của giáo viên:

- Kế hoạch bài học

- Học liệu: Đồ dùng dạy học, phiếu học tập, bảng phụ, MC

2. Chuẩn bị của học sinh:

- Soạn bài.

- Tìm đọc những thông tin về tác giả, văn bản.

- Sưu tầm thông tin về văn bản liên quan đến nội dung bài.

III. TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1. Ổn định lớp : Sĩ số 9ª: ......./ 33

2. KTBC: Kết hợp trong bài

3. Bài mới :

Hoạt động của thầy – trò

Nội dung cần đạt

HOẠT ĐỘNG 1: KHỞI ĐỘNG

1. Mục tiêu:

- Tạo tâm thế hứng thú cho HS.

- Khơi dậy ở HS những cảm xúc, suy nghĩ về chiến tranh ác liệt thời chống Mĩ, giúp HS nhớ lại những kiến thức về tác giả- tác phẩm đã học ở giờ trước

2. Phương thức thực hiện:

- Hoạt động cá nhân, HĐ cả lớp.

3. Sản phẩm hoạt động

- Trình bày miệng

4. Phương án kiểm tra, đánh giá

- Học sinh đánh giá.

- Giáo viên đánh giá.

5. Tiến trình hoạt động:

*Chuyển giao nhiệm vụ

* Mở Video một đoạn bài hát “Cô gái mở đường”

1.? Qua đoạn video, các em hãy cho cô biết bài hát viết về ai?

2.?Tác giả Lê Minh Khuê có sở trường viết thể loại nào ?

3.? Tác phẩm viết năm nào ?Đó là những năm tháng như thế nào ?

4.?Tác phẩm được viết theo ngôi kể nào ?

Tác dụng của ngôi kể ấy ?

5.?Nêu hoàn cảnh sống và chiến đấu của ba cô gái ?

6.? Nhiệm vụ của ba cô gái trên cao điểm là gì ? Nhận xét về nhiệm vụ đó ?

*Thực hiện nhiệm vụ

- HS nghe câu hỏi, trả lời miệng.

* Dự kiến sản phẩm:

- Viêt về những cô gái mở đường. Họ là những cô gái trẻ, công việc phá đá mở đường gian khổ, hiểm nguy nhưng các cô vẫn yêu công việc

- Tác giả của truyện là Lê Minh Khuê, có sở trường truyện ngắn.

-Tác phẩm viết năm 1971, đó là những năm tháng ác liệt của cuộc chiến chống đế quốc Mĩ.

-Tác phẩm viết theo ngôi kể thứ nhất, câu truyện trần thuật dưới điểm nhìn của nhân vật chính Phương Định nên diễn tả một cách sinh động, tự nhiên cảm xúc, tâm trạng, ý nghĩ của nhân vật, làm hiện lên vẻ đẹp trong sáng, thơ mộng, tinh thần lạc quan dũng cảm của các cô gái thanh niên xung phong trong cuộc chiến đấu đầy gian khổ hi sinh.

- Sống và chiến đấu ở trên một cao điểm => Là nơi gian khổ, ác liệt, căng thẳng.

- Nhiệm vụ : Quan sát máy bay ném bom, đo khối lượng đất đá lấp vào hố bom; đếm , phá bom chưa nổ=> Nhiệm vụ quan trọng và vô cùng hiểm nguy.

*Báo cáo kết quả

*Đánh giá kết quả

- Học sinh nhận xét, bổ sung, đánh giá

- Giáo viên nhận xét, đánh giá

..................

Xem thêm trong file tải về.