PowerPoint Toán 2: 13 trừ đi một số

Giáo án PowerPoint Toán 2: 13 trừ đi một số được thiết kế dưới dạng file trình chiếu PowerPoint với hiệu ứng sinh động, đẹp mắt, giúp thầy cô giáo tham khảo để tiết kiệm khá nhiều thời gian, công sức trong quá trình soạn giáo án điện tử lớp 2 cho học sinh của mình.

PPT Toán 2: 13 trừ đi một số thuộc Chủ đề 2: Phép cộng, phép trừ qua 10 trong phạm vi 20, được biên soạn bám sát sách giáo khoa Toán lớp 2 Chân trời sáng tạo Tập 1. Mời thầy cô cùng tham khảo nội dung chi tiết được chúng tôi đăng tải ngay sau đây nhé:

PowerPoint 13 trừ đi một số

Gáo án Toán 2: 13 trừ đi một số

TOÁN 2 BÀI:
13 trừ đi một số

I. Mục tiêu:

* Kiến thức, kĩ năng:

- Thực hiện được phép tính 13 - 5.

- Khái quát hoá được cách tính 13 trừ đi một số.

- Vận dụng:

• Thực hiện tính nhẩm 13 trừ đi một số (trừ qua 10 trong phạm vi 20).

• Tính toán trong trường hợp có hai dấu phép tính trừ để kiểm chứng cách tính 13 trừ đi một số.

* Năng lực, phẩm chất:

- Năng lực giao tiếp, hợp tác: Trao đổi, thảo luận để thực hiện các nhiệm vụ học tập.

- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Sử dụng các kiến thức đã học ứng dụng vào thực tế.

- Tư duy lập luận toán học, mô hình hóa toán học, giải quyết vấn đề toán học, giao tiếp toán học.

- Phẩm chất: Chăm chỉ học tập

* Tích hợp: TN & XH

II. Chuẩn bị:

- GV: Hình vẽ để sử dụng cho nội dung bài học và bài tập; Máy tính, máy chiếu (nếu có). 20 khối lập phương

- HS: SGK; Tư liệu sưu tầm liên quan đến bài học (nếu có) và dụng cụ học tập theo yêu cầu của GV.10 khối lập phương

III. Các hoạt động dạy học:

TL	Hoạt động của giáo viên.	Hoạt động của học sinh.
5’	A. KHỞI ĐỘNG: - GV cho HS bắt bài hát - GV tổ chức trò chơi để từng cặp HS nói: nhắc lại - Cách trừ qua 10 trong phạm vi 20 (Trừ để được 10 rồi trừ số còn lại). - Cách tính 12 trừ đi một số (trừ 2 để được 10 rồi trừ số còn lại). - Ổn định, vào bài	- HS hát -HS chơi
15’ B. BÀI HỌC VÀ THỰC HÀNH
	1. Hoạt động1: Thực hiện phép tính 13 - 5 HD HS theo các bước: Bước 1: Tìm hiểu vấn đề. - HD HS đọc yêu cầu, quan sát hình ảnh, nhận biết được vấn đề cần giải quyết : 13 – 5 = ? Bước 2: Lập kế hoạch. - HS thảo luận cách thức tính 13 - 5, có thể dùng các công cụ hỗ trợ như các khối lập phương, ngón	- HS đọc yêu cầu, quan sát hình ảnh, nhận biết được vấn đề cần giải quyết:

....

...Tải file PowerPoint toàn bộ bên dưới......