PowerPoint Tin học 8 Bài 3: Danh sách liệt kê và tiêu đề trang

Giáo án PowerPoint Tin học 8 Bài 3: Danh sách liệt kê và tiêu đề trang được thầy cô giáo có kinh nghiệm lâu năm biên soạn theo mẫu giáo án chuẩn của Bộ Giáo dục. Mẫu bài giảng điện tử trên được thiết kế hiện đại, sáng tạo, giúp học sinh dễ tiếp thu với bài học. Mời các thầy cô cùng tham khảo và tải về Giáo án PowerPoint Tin học 8 Bài 3: Danh sách liệt kê và tiêu đề trang để phục vụ công tác soạn giáo án dễ dàng hơn.

Bài giảng PowerPoint Tin học 8 Cánh Diều Chủ đề E2 Bài 3

Giáo án Bài 3 Chủ đề E2 Tin học 8 Cánh Diều

BÀI 3. DANH SÁCH LIỆT KÊ VÀ TIÊU ĐỀ TRANG

I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức:

- Tạo được danh sách dạng liệt kê dạng Bullets hoặc Numbering. Thay đổi hoặc hủy bỏ danh sách liệt kê.

- Tạo được tiêu đề đầu trang, chân trang và đánh số trang.

- Tạo được sản phẩm là văn bản có tính thẩm mĩ phục vụ nhu cầu thực tế.

2. Năng lực

a. Năng lực chung:

Năng lực tự chủ và tự học, năng lực giao tiếp và hợp tác, năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo.

b. Năng lực tin học:

Hình thành, phát triển chủ yếu các năng lực:

- NLa: Biết cách khai thác môi trường số, biết tổ chức và lưu trữ dữ liệu; bước đầu tạo ra được sản phẩm số phục vụ cuộc sống nhờ khai thác phần mềm ứng dụng

- NLe: Hợp tác trong môi trường số.

3. Phẩm chất:

Hình thành và phát triển phẩm chất chăm chỉ và trách nhiệm.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Giáo viên: Giáo án, hình ảnh liên quan đến bài học, phòng máy tính, máy chiếu.

2. Học sinh: Đồ dùng học tập, sgk, vở ghi, đọc bài trước theo sự hướng dẫn của GV.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (5 phút)

a) Mục tiêu: HS biết được văn bản được trình bầy theo danh sách liệt kê.

b) Nội dung:

GV cho HS quan sát cách trình bầy của mục Câu hỏi tự kiểm tra và Tóm tắt bài học ở SGK Tin học 8 để học sinh đưa ra nhận xét.

c) Sản phẩm: Câu trả lời của HS

d) Tổ chức thực hiện:

Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ:

Yêu cầu HS quan sát cách trình bầy nội dung các mục Câu hỏi tự kiểm tra và Tóm tắt bài học ở cuối bài học. Em có nhận xét gì về cách trình bầy văn bản trên.

Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ

HS suy nghĩ và trả lời câu hỏi

Bước 3: Báo cáo, thảo luận

GV gọi một số HS đưa ra ý kiến. GV phân tích và tổng hợp các ý kiến của HS

Bước 4: Kết luận, nhận định

Chúng ta có thể sử dụng phần mềm soạn thảo văn bản để tạo ra danh sách dạng liệt kê. Vậy tạo danh sách dạng liệt kê như thế nào thì chúng ta cùng tìm hiểu bài hôm nay. Bài 3. Danh sách liệt kê và tiêu đề trang.

2. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI (35 phút)

Hoạt động 1: Tạo danh sách liệt kê (15 phút)

a) Mục tiêu: Biết được cách tạo, thay đổi hoặc hủy bỏ danh sách liệt kê

b) Nội dung: HS đọc SGK để tìm hiểu nội dung kiến thức theo yêu cầu của GV.

c) Sản phẩm: Câu trả lời của HS

d) Tổ chức thực hiện:

Mời các bạn sử dụng file tải về để xem đầy đủ nội dung chi tiết.

Mời thầy cô và các bạn tham khảo thêm các bài viết khác trong chuyên mục Giáo án bài giảng của Hoatieu.vn.