PowerPoint Tiếng Việt 2 Bài 2: Nghe - viết Rừng ngập mặn Cà Mau. Viết hoa tên địa lí, phân biệt r/d/gi, im/iêm

PowerPoint Tiếng Việt 2 Bài 2: Nghe - viết Rừng ngập mặn Cà Mau. Viết hoa tên địa lí, phân biệt r/d/gi, im/iêm được thiết kế dưới dạng file trình chiếu PowerPoint với hiệu ứng sinh động, đẹp mắt, giúp thầy cô tiết kiệm rất nhiều thời gian trong việc soạn giáo án điện tử lớp 2 cho học sinh của mình.

PPT Tiếng Việt 2 Nghe - viết Rừng ngập mặn Cà Mau. Viết hoa tên địa lí, phân biệt r/d/gi, im/iêm của Bài 2: Rừng ngập mặn Cà Mau - Tuần 25 Chủ điểm Sắc màu quê hương, được biên soạn bám sát sách giáo khoa Tiếng Việt lớp 2 Chân trời sáng tạo tập 2. Vậy mời thầy cô cùng tham khảo nội dung chi tiết được chúng tôi đăng tải ngay sau đây nhé:

PowerPoint Tiếng Việt 2 Bài 2: Nghe - viết Rừng ngập mặn Cà Mau. Viết hoa tên địa lí, phân biệt r/d/gi, im/iêm

Giáo án Tiếng Việt 2 Bài 2: Nghe - viết Rừng ngập mặn Cà Mau. Viết hoa tên địa lí, phân biệt r/d/gi, im/iêm

BÀI 2: RỪNG NGẬP MẶN CÀ MAU

I. MỤC TIÊU

1. Mức độ, yêu cầu cần đạt

- Nói được một vài điều em biết về rừng; nêu được phỏng đoán của bản thân về nội dung bài đọc qua tên bài và tranh minh họa.

- Đọc trôi chảy bài đọc, ngắt nghỉ đúng dấu câu, đúng logic ngữ nghĩa; hiểu nội dung bài đọc: Cung cấp thông tin về hệ sinh thái phong phú của rừng ngập mặn Cà Mau – nơi cực Nam của Tổ quốc.

2. Năng lực

a. Năng lực chung: Năng lực tự chủ và tự học, giao tiếp và hợp tác, giải quyết vấn đề và sáng tạo.

b. Năng lực riêng:

- Nghe – viết đúng đoạn văn; viết đúng các tên riêng địa lí; phân biệt được r/d/gi, im/iêm.

- Mở rộng được vốn từ về quê hương (từ ngữ chỉ sự vật, chỉ tình cảm đối với quê hương); đặt và trả lười được câu hỏi Ở đâu?, Để làm gì?.

- Biết nói và đáp lời cảm ơn.

- Viết được 4 – 5 câu thuật việc đã tham gia theo gợi ý.

- Chia sẻ được một bài thơ đã đọc về quê hương.

- Thực hiện được trò chơi Nhà nông nhí; nói về một loài cây mà mình biết.

3. Phẩm chất:

- Biết liên hệ bản thân: Yêu quê hương, ham thích tìm hiểu về thế giới tự nhiên.

- Bồi dưỡng phẩm chất yêu nước, trách nhiệm; giúp HS nhận thức được sự giàu đẹp của quê hương, bước đầu thể hiện tình yêu quê hương, nơi mình sống bằng các việc làm cụ thể (kính trọng, biết ơn người lao động; tham gia các hoạt động phù hợp với lứa tuổi…).

II. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC

1. Phương pháp dạy học

- Vấn đáp, động não, trực quan, hoạt động nhóm, đóng vai, giải quyết vấn đề, lắng nghe tích cực.

2. Phương tiện dạy học

a. Đối với GV

- Giáo án.

- Bảng phụ/ slide ghi hai đoạn cuối.

b. Đối với HS

- SGK, vở bài tập.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

Tiết 1, 2 A. Khởi động Mục tiêu: Nói được một vài điều em biết về rừng; nêu được phỏng đoán của bản thân về nội dung bài đọc qua tên bài và tranh minh họa. Cách tiến hành: Bươc 1: Hoạt động nhóm đôi - GV yêu cầu HS hoạt động nhóm đôi, nói với bạn vài điều em biết về rừng (tên khu rừng, các sản vật của rừng, ích lợi của rừng, vẻ đẹp của rừng,...). Bước 2: Hoạt động cả lớp - GV yêu cầu HS đọc tên bài kết hợp với quan sát tranh minh họa để phán đoán nội dung bài đọc: rừng ở đâu, rừng có gì...

- HS hoạt động nhóm đôi.       - HS đọc tên bài kết hợp với quan sát tranh minh họa để phán đoán nội dung bài đọc.

....

.......Tải file PowerPoint toàn bộ bên dưới......