PowerPoint Ngữ văn 6 Bài 5: Thực hành tiếng Việt

PowerPoint Ngữ văn 6 Bài 5: Thực hành tiếng Việt được thiết kế dưới dạng file trình chiếu PowerPoint với hiệu ứng sinh động, giúp thầy cô tiết kiệm khá nhiều thời gian, công sức trong việc soạn giáo án điện tử lớp 6 cho học sinh của mình.

PPT Văn 6 Thực hành tiếng Việt của Bài 5: Trò chuyện cùng thiên nhiên, được biên soạn bám sát sách giáo khoa Ngữ văn 6 Chân trời sáng tạo Tập 1. Vậy mời thầy cô cùng tham khảo nội dung chi tiết được chúng tôi đăng tải ngay sau đây, để nhanh chóng thiết kế bài giảng Ngữ văn 6 Bài 5: Thực hành tiếng Việt.

PowerPoint Ngữ văn 6 Bài 5: Thực hành tiếng Việt

Giáo án Văn 6 Bài 5: Thực hành tiếng Việt

THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT

I. MỤC TIÊU

1. Mức độ/ yêu cầu cần đạt:

- Nhận biết tu từ ẩn dụ, hoán dụ và tác dụng của chúng, vận dụng được biện pháp tu từ khi viết và khi nói.

2. Năng lực

a. Năng lực chung

- Năng lực giải quyết vấn đề, năng lực tự quản bản thân, năng lực giao tiếp, năng lực hợp tác...

b. Năng lực riêng biệt:

- Năng lực nhận diện cụm từ và chỉ ra tác dụng của phép tu từ ẩn dụ, hoán dụ.

3. Phẩm chất:

Có ý thức vận dụng kiến thức vào giao tiếp và tạo lập văn bản.

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

1. Mục tiêu:Tạo hứng thú cho HS, thu hút HS sẵn sàng thực hiện nhiệm vụ học tập của mình.

2. Nội dung: HS lắng nghe, trả lời câu hỏi của GV

3. Sản phẩm: Suy nghĩ của HS

4. Tổ chức thực hiện:

GV đưa ra ví dụ và yêu cầu HS quan sát:

"Mặt trời của bắp thì nằm trên đồi
Mặt trời của mẹ, em nằm trên lưng"

- Từ chia sẻ của HS, GV dẫn dắt vào bài học mới: Từ"Mặt trời" trong hai dòng thơ có mang ý nghĩa giống nhau không? Tại sao tác giả lại sử dụng cách nói như vậy? Cách nói như vậy gọi là gì? Bài học ngày hôm nay sẽ cùng tìm hiểu biện pháp tu từ này.

B. HOẠT ĐỘNGHÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Tìm hiểu tri thức tiếng Việt

1. Mục tiêu: HS nắm được khái niệm cụm từ và cách mở rộng thành phần chính của câu.

2. Nội dung: GV trình bày vấn đề

....

>> Tải file để tham khảo trọn bộ PowerPoint!