Hãy nêu hiệu quả của việc sử dụng các yếu tố tự sự và miêu tả trong bài thơ Mây và sóng
Hãy nêu hiệu quả của việc sử dụng các yếu tố tự sự và miêu tả trong bài thơ Mây và sóng là câu hỏi số 4 trang 31 Ngữ Văn 6 tập 2 Chân trời sáng tạo. Sau đây, HoaTieu.vn xin gửi tới bạn đọc hướng dẫn trả lời câu hỏi 3, 4 trang 31 Ngữ Văn 6 tập 2 Chân trời sáng tạo. Mời các bạn cùng tham khảo nhé.
Gợi ý giải bài tập dưới đây được thực hiện bởi HoaTieu.vn. Các trang khác lấy bài xin ghi nguồn.
Giải bài tập câu 3, 4 trang 31 Ngữ Văn 6 tập 2 Chân trời sáng tạo
1. Hiệu quả của việc sử dụng các yếu tố tự sự và miêu tả trong bài thơ Mây và sóng
Câu 4 trang 31 Ngữ Văn 6 tập 2 Chân trời sáng tạo: Hiệu quả của việc sử dụng các yếu tố tự sự và miêu tả trong bài thơ Mây và sóng.
Trả lời:
– Tự sự: Giúp kể lại cuộc gặp gỡ, trò chuyện của cậu bé với mây và sóng. Qua đó giúp người đọc hình dung rõ hơn về diễn biến tâm trạng, tình cảm và sự gắn bó của cậu bé với mẹ, niềm hạnh phúc của hai mẹ trong trò chơi.
– Miêu tả: Giúp các sự vật trong bài thơ trở nên sinh động, giàu sức sống, gợi hình, gợi cảm hơn.
1.1. Yếu tố tự sự trong bài thơ Mây và sóng
- Tác giả sử dụng yếu tố tự sự để kể lại cuộc trò chuyện giữa em bé với mây và sóng:
Mẹ ơi, trên mây có người gọi con:
"Bọn tớ chơi từ khi thức dậy cho đến lúc chiều tà. Bọn tớ chơi với bình minh vàng với vầng trăng bạc".
Con hỏi: "Nhưng làm thế nào mình lên đó được?"
Họ đáp: "Hãy đến nơi tận cùng trái đất, đưa tay lên trời, cậu sẽ được nhấc bổng nên tận tầng mây".
"Mẹ mình đang đợi ở nhà" - con bảo - "Làm sao có thể rời mẹ mà đến được"
................
Trong sóng có người gọi con:
"Bọn tớ ca hát từ sáng sớm đến hoàng hôn. Bọn tớ ngao du nơi này nơi nọ mà không biết từng đến nơi nao".
Con hỏi: "Nhưng làm thế nào mình ra ngoài đó được?"
Họ nói: "Hãy đến rìa biển cả, nhắm nghiền mắt lại, cậu sẽ được làn sóng nâng đi".
Con bảo: "Buổi chiều mẹ luôn muốn mình ở nhà, làm sao có thể rời mẹ mà đi được?"
1.2. Yếu tố miêu tả trong bài thơ Mây và sóng
- Tác giả miêu tả các sự vật được nhắc đến trong câu chuyện mà em bé kể với mẹ.
- Bình minh vàng
- Vầng trăng bạc
- Bầu trời xanh thẳm
2. Hãy phác họa bằng lời hoặc bằng tranh những hình dung của em khi đọc bài thơ và chia sẻ với các bạn
Câu 3 trang 31 Ngữ Văn 6 tập 2 Chân trời sáng tạo:
Mời các em học sinh truy cập group Bạn Đã Học Bài Chưa? để đặt câu hỏi và chia sẻ những kiến thức học tập chất lượng nhé. Group là cơ hội để các bạn học sinh trên mọi miền đất nước cùng giao lưu, trao đổi học tập, kết bạn, hướng dẫn nhau kinh nghiệm học,...
Mời các bạn tham khảo thêm các thông tin hữu ích khác trên chuyên mục Học tập của HoaTieu.vn.
-
Chia sẻ:
Nguyễn Thị Hải Yến
- Ngày:
Nhiều người quan tâm
Theo Nghị định 147/2024/ND-CP, bạn cần xác thực tài khoản trước khi sử dụng tính năng này. Chúng tôi sẽ gửi mã xác thực qua SMS hoặc Zalo tới số điện thoại mà bạn nhập dưới đây:
Bài viết hay Ngữ văn 6 CTST
-
Danh từ là gì? Cụm danh từ là gì? Ví dụ các loại danh từ
-
Đoạn văn nêu lên bài học được rút ra từ văn bản Giọt sương đêm (2 mẫu)
-
Khi tóm tắt một văn bản bằng sơ đồ, cần lưu ý những điều gì?
-
Top 10 Đoạn văn tả quang cảnh buổi lễ chào cờ lớp 6 hay nhất
-
Câu hỏi trắc nghiệm Khoa học tự nhiên 6 Chân trời sáng tạo có đáp án
-
Soạn văn 6: Về bài ca dao Đứng bên ni đồng, ngó bên tê đồng (Chân trời sáng tạo)
