PowerPoint Hoạt động trải nghiệm 2 Tuần 5 Chủ đề 2: Vì một cuộc sống an toàn

PowerPoint Hoạt động trải nghiệm 2 Tuần 5 Chủ đề 2: Vì một cuộc sống an toàn được thiết kế dưới dạng file trình chiếu PowerPoint với hiệu ứng sinh động, giúp thầy cô tiết kiệm thời gian trong việc soạn giáo án điện tử lớp 2 cho học sinh của mình.

PPT Hoạt động trải nghiệm 2 Tuần 5 thuộc Chủ đề 2: Vì một cuộc sống an toàn, được biên soạn bám sát sách giáo khoa Hoạt động trải nghiệm 2 Chân trời sáng tạo. Vậy mời thầy cô cũng tham khảo nội dung chi tiết được chúng tôi đăng tải ngay sau đây, để nhanh chóng thiết kế bài giảng Hoạt động trải nghiệm 2 Tuần 5.

PowerPoint Hoạt động trải nghiệm 2 Tuần 5

Giáo án Hoạt động trải nghiệm 2 Tuần 5

HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM
TUẦN 5: HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC THEO CHỦ ĐỀ
CHỦ ĐỀ 2: VÌ MỘT CUỘC SỐNG AN TOÀN (Tiết 1)

I. Mục tiêu: HS:

* Kiến thức:

- Kể được những tình huống có nguy cơ bị lạc, bị bắt cóc.

- Thực hiện được những việc làm để phòng tránh bị lạc, bị bắt cóc.

- Chủ động tìm kiếm sự hỗ trợ từ những người đáng tin cậy khi cần thiết.

- Tham gia được các hoạt động chung của trường, lớp về an toàn giao thông.

* Năng lực, phẩm chất:

- NL giao tiếp và hợp tác: Nói lời phù hợp khi giao tiếp với bạn

- NL thích ứng với cuộc sống: Nhận biết được những tình huống có nguy cơ bị lạc, bị bắt cóc. Thực hiện những việc làm để phóng tránh bị lạc, bị bắt cóc và tham gia an toàn giao thông.

- NL thiết kế và tổ chức: Tìm kiếm sụ hỗ trợ từ bạn bè từ thày cô khi cần thiết.

- PC trách nhiệm: có trách nhiệm với bản thân và cộng đồng trong việc phòng trãnh bị lạc

II. Chuẩn bị:

- Bảng phụ, giấy A3

- Giấy bìa màu, bút chì; bút màu, thước kẻ; hồ dán…

III. Hoạt động của giáo vên và học sinh

TL	Hoạt động của giáo viên	Hoạt động của học sinh
2’	A.KHỞI ĐỘNG - HS bắt bài hát -GV nêu nhiệm vụ học tập	- HS hát - Hs lắng nghe
	B.NHẬN DIỆN KHÁM PHÁ
10’	HĐ 1: Nghe kể câu chuyện về một tình huống bị lạc hoặc bị bắt cóc. * PP: Sắm vai - GV đặt câu hỏi cho HS thảo luận nhóm 4 1. Điều gì đã xảy ra với bạn nhỏ trong câu chuyện. 2. Nếu là bạn nhỏ trong câu chuyện, em sẽ xử lý thế nào? *Lưu ý: các bạn có thể sắm vai để trả lời câu hỏi thứ 2	- 2 Nhóm HS sắm vai lên diễn lại tình huống: + Bị lạc + Bị bắt cóc - Thảo luận và đại diện nhóm lên trình bày bằng lời hoặc sắm vai. - Các nhóm lắng nghe và nhận xét
10’	HĐ2: Nhận biết những địa điểm dễ bị lạc * PP: Mảnh ghép - GV tổ chức cho HS xem tranh và thảo luận trả lời câu hỏi: 1. Chỉ ra những địa điểm dễ bị lạc trong các tranh sau. 2. Trao đổi với bạn vì sao dễ bị lạc ở những địa điểm đó.	- Chia thành 6 nhóm, mỗi nhóm thảo luận 1 bức tranh trong vòng 2’ rồi di chuyển thành nhóm mới có đủ mỗi thành viên trong 6 nhóm trước để chia sẻ về bức tranh của mình. - 2 nhóm trình bày - Các nhóm khác lắng nghe và nhận xét

....

......Tải file PowerPoint toàn bộ bên dưới......