Bộ đề thi giữa kì 2 Mĩ thuật 7 năm 2025 - 2026

SỞ GD&ĐT ……

TRƯỜNG THCS……..

ĐỀ CHÍNH THỨC

( Đề có 1 trang)

ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KỲ II- LỚP 7

NĂM HỌC 2025 - 2026

Môn: Nghệ Thuật (Mĩ Thuật)

Nội dung

kiểm tra

Đơn vị kiến thức

Mức độ đánh giá

Mĩ thuật tạo hình

Yếu tố và nguyên lí tạo hình

Lựa chọn, kết hợp:

Yếu tố tạo hình

-Chấm, nét, hình, khối, màu sắc, đậm nhạt, chất cảm, không gian.

Nguyên lí tạo hình

-Cân bằng, lặp lại, nhịp điệu, nhấn mạnh, chuyển động, tỉ lệ, hài hoà.

Thể loại, kết hợp:

- Lí luận và lịch sử mĩ thuật

- Hội họa

Hoạt động thực hành và thảo luận

Thực hành

– Thực hành sáng tạo sản phẩm mĩ thuật 2D.

Thảo luận

– Sản phẩm thực hành của học sinh.

Định hướng chủ đề

- Nghệ thuật Trung đại Thế giới và Việt Nam.

Nhận biết:

- Xác định được mục đích tạo một bức tranh bằng cách cắt ghép giấy màu.

- Nhận biết được vẻ đẹp thẩm mĩ của tranh ghép gốm Mosaic.

Thông hiểu:

- Phân biệt được tranh ghép mảnh bằng giấy màu với các thể loại tranh khác.

- Biết sử dụng một số chất liệu trong thực hành sáng tạo.

- Chỉ ra được vai trò của tranh mảnh ghép trong không gian nội thất.

Vận dụng:

- Vận dụng được nguyên lí cân bằng, tương phản và một số yếu tố tạo hình vào thực hành sáng tạo tranh bằng cách cắt ghép giấy màu.

- Vận dụng được giá trị thẩm mĩ của nghệ thuật truyền thống vào thực hành sáng tạo.

- Lựa chọn được hình thức giới thiệu, không gian trưng bày sản phẩm.

Phiếu đánh giá nội dung KT và hướng dẫn xếp loại theo mức độ đánh giá.

1. Xác định được mục đích tạo một bức tranh bằng cách cắt ghép giấy màu.

2. Phân biệt được tranh ghép mảnh bằng giấy màu với các thể loại tranh khác.

3. Vận dụng được nguyên lí cân bằng, tương phản và một số yếu tố tạo hình vào thực hành sáng tạo tranh bằng cách cắt ghép giấy màu.

4.Vận dụng được giá trị thẩm mĩ của nghệ thuật truyền thống vào thực hành sáng tạo.

5. Tạo được tranh mảnh ghép bằng một số chất liệu khác nhau.

Xếp loại: - Đạt: HS đạt được ít nhất 3 tiêu chí (1, 2, 3) hoặc 4 tiêu chí (1, 2, 3, 4); hoặc cả 5 tiêu chí.

- Chưa đạt: HS chỉ đạt được tiêu chí 1, tiêu chí 2 hoặc cả 2 tiêu chí 1 và 2 trong 5 tiêu chí.