Mẫu bản nhận xét sách giáo khoa lớp 4 môn Mĩ thuật

Tải về
Lớp: Lớp 4
Môn: Mĩ thuật
Dạng tài liệu: Biểu mẫu

Mẫu bản nhận xét sách giáo khoa lớp 4 môn Mĩ thuật là biên bản nhận xét, đánh giá SGK môn Mỹ thuật lớp 4 bộ Kết nối tri thức, phục vụ tập huấn thay SGK mới năm 2026-2027. Nội dung biên bản đưa ra lời nhận xét, đánh giá về ưu khuyết điểm, đề xuất chỉnh sửa nội dung SGK Mĩ thuật 4 của giáo viên. 

Dưới đây là mẫu bản nhận xét, đánh giá về SGK Mĩ thuật lớp 4 của giáo viên. Mời các bạn cùng tham khảo để hiểu hơn về bộ sách này nhé. Tài liệu định dạng file Word/PDF, dễ dàng chỉnh sửa, tiết kiệm thời gian cho tổ chuyên môn và giáo viên khi sử dụng trong thực tế.

Biên bản nhận xét, đánh giá sách giáo khoa môn Mĩ thuật lớp 4

Biên bản nhận xét, đánh giá SGK môn Mĩ thuật lớp 4
Biên bản nhận xét, đánh giá SGK môn Mĩ thuật lớp 4

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

........., Ngày ..... tháng ..... năm 2026

BIÊN BẢN NHẬN XÉT, ĐÁNH GIÁ SÁCH GIÁO KHOA

MÔN: MĨ THUẬT - LỚP 4

Bộ sách: Kết nối tri thức với cuộc sống

(Phục vụ đợt Tập huấn Sách giáo khoa cấp Tiểu học)

I. THÔNG TIN CHUNG

1. Thời gian:..... giờ ..... ngày ..... tháng ..... năm 2026.

2. Địa điểm:....................................................................................................

3. Thành phần tham dự:

Chủ trì: ....................................... (Chức vụ: .......................................)

Thư ký: ....................................... (Chức vụ: .......................................)

Cùng toàn thể giáo viên nhóm/tổ chuyên môn Mĩ thuật trường: ....................................

4. Đối tượng đánh giá: Sách giáo khoa Mĩ thuật 4 – Bộ sách Kết nối tri thức với cuộc sống (Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam).

II. NỘI DUNG ĐÁNH GIÁ, NHẬN XÉT

Sau khi nghiên cứu hệ thống chủ đề, phân phối chương trình trong SGK Mĩ thuật 4 và tiếp thu tinh thần triển khai từ đợt tập huấn, tổ chuyên môn thống nhất nhận xét như sau:

1. Về Hình thức trình bày và Cấu trúc sách

a. Ưu điểm:

Sách được thiết kế mang tính mỹ thuật cao, bố cục trang sách thoáng đãng, hiện đại. Kênh chữ và kênh hình được sắp xếp hài hòa, phù hợp với năng lực đọc hiểu sâu của học sinh lớp 4.

Kênh hình cực kỳ phong phú và có chiều sâu: Hệ thống tranh, ảnh minh họa không chỉ có sản phẩm của học sinh mà còn tăng cường các tác phẩm hội họa, điêu khắc kinh điển và sản phẩm thủ công mỹ nghệ truyền thống, giúp mở rộng thế giới quan thẩm mĩ cho học sinh.

Quy trình các bước thực hành tiếp tục giữ tính đồng bộ, trực quan nhưng các hình ảnh hướng dẫn có độ chi tiết cao hơn, thể hiện rõ các thao tác kỹ thuật khó.

b. Khuyết điểm / Hạn chế:

Một vài trang sách giới thiệu di sản văn hóa hoặc sơ đồ đa dạng chất liệu có mật độ chữ viết khá nhiều, có thể gây cảm giác khô khan nếu giáo viên không chủ động đổi mới cách truyền đạt.

2. Về Nội dung kiến thức và Tính khoa học

a. Ưu điểm:

Kiến thức được xây dựng theo hệ thống đồng tâm và nâng cao rõ rệt so với lớp 3. Học sinh bắt đầu được làm quen với các khái niệm nâng cao một cách nhẹ nhàng như: Luật xa – gần (không gian trong tranh), tạo hình cân đối dựa trên tỉ lệ cơ thể người, phối màu theo hòa sắc (nóng - lạnh - trung tính).

Tinh thần "Kết nối tri thức với cuộc sống" được thể hiện sâu sắc qua các chủ đề gắn liền với thực tế và tình yêu quê hương, đất nước, con người như: Vẻ đẹp quê hương, Gia đình hạnh phúc, Mĩ thuật trong cuộc sống, Trải nghiệm cùng thiên nhiên...

Mạch Mĩ thuật ứng dụng chiếm tỷ trọng rất hợp lý và hấp dẫn (thiết kế bao bì, làm bưu thiếp, làm đồ chơi chuyển động, tạo dáng trang phục...), giúp học sinh nhận thức được mối liên hệ trực tiếp giữa mĩ thuật và các ngành nghề trong xã hội.

b. Khuyết điểm / Hạn chế:

Một số bài học liên quan đến cấu trúc tỉ lệ (như vẽ dáng người đang vận động hoặc vẽ phối cảnh ngôi nhà có chiều sâu) là nội dung khó, học sinh dễ gặp lúng túng về mặt hình họa nếu tư duy không gian chưa tốt.

3. Về Phương pháp dạy học và Kiểm tra, đánh giá

a. Ưu điểm:

...

b. Khuyết điểm / Hạn chế:

...

4. Về Tính khả thi và Điều kiện thực hiện

a. Ưu điểm:

...

b. Khuyết điểm / Hạn chế:

...

III. KIẾN NGHỊ VÀ ĐỀ XUẤT

1. Đối với Nhà xuất bản và Nhóm tác giả:

...

2. Đối với Nhà trường và Ban giám hiệu:

...

IV. KẾT LUẬN

...

>> Xem bản đầy đủ tại file tải về.

Mời bạn đọc tham khảo thêm các bài viết hữu ích khác tại chuyên mục Dành cho giáo viên góc Học tập nhé!

Đánh giá bài viết
1
Mẫu bản nhận xét sách giáo khoa lớp 4 môn Mĩ thuật
Chọn file tải về :
Xác thực tài khoản!

Theo Nghị định 147/2024/ND-CP, bạn cần xác thực tài khoản trước khi sử dụng tính năng này. Chúng tôi sẽ gửi mã xác thực qua SMS hoặc Zalo tới số điện thoại mà bạn nhập dưới đây:

Số điện thoại chưa đúng định dạng!
Số điện thoại này đã được xác thực!
Bạn có thể dùng Sđt này đăng nhập tại đây!
Lỗi gửi SMS, liên hệ Admin
0 Bình luận
Sắp xếp theo
⚛
Xóa Đăng nhập để Gửi
Đóng
Chỉ thành viên Hoatieu Pro tải được nội dung này! Hoatieu Pro - Tải nhanh, website không quảng cáo! Tìm hiểu thêm