PowerPoint Tiếng Việt 2 Bài 2: Nói và đáp lời chào hỏi

PowerPoint Tiếng Việt 2 Bài 2: Nói và đáp lời chào hỏi được thiết kế dưới dạng file trình chiếu PowerPoint với hiệu ứng sinh động, đẹp mắt, giúp thầy cô tiết kiệm rất nhiều thời gian trong việc soạn giáo án điện tử lớp 2 cho học sinh của mình.

PPT Tiếng Việt 2 Nói và đáp lời chào hỏi của Bài 2: Bưu thiếp - Tuần 7 Chủ điểm Ông bà yêu quý, được biên soạn bám sát sách giáo khoa Tiếng Việt lớp 2 Chân trời sáng tạo tập 1. Vậy mời thầy cô cùng tham khảo nội dung chi tiết được chúng tôi đăng tải ngay sau đây nhé:

PowerPoint Tiếng Việt 2 Bài 2: Nói và đáp lời chào hỏi

Giáo án Tiếng Việt 2 Bài 2: Nói và đáp lời chào hỏi

BÀI 2: BƯU THIẾP

I. MỤC TIÊU

1. Mức độ, yêu cầu cần đạt

- Nói được với bạn những điều mà em thấy trong tấm bưu thiếp; nêu được phỏng đoán của bản thân về nội dung bài qua tên bài và tranh minh họa.

- Đọc trôi chảy bài đọc, ngắt nghỉ đúng dấu câu, đúng logic ngữ nghĩa; hiểu nội dung bài đọc: Công dụng của bưu thiếp và cách làm bưu thiếp; liên hệ bản thân: sẽ học làm bưu thiếp, làm thiệp chúc mừng bạn bè, người thân.

- Nhìn – viết đúng đoạn văn; phân biết ng/ngh, iu/ưu, g/r.

- Nói và đáp được lời chào.

- Viết được lời xin lỗi.

- Chia sẻ được một bài thơ đã đọc về gia đình.

- Chia sẻ được với bạn về những điều em sẽ viết trong bưu thiếp tặng người thân.

2. Năng lực

- Năng lực chung:

· Năng lực giao tiếp, hợp tác: Trao đổi, thảo luận để thực hiện các nhiệm vụ học tập.

· Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Sử dụng các kiến thức đã học ứng dụng vào thực tế, tìm tòi, phát hiện giải quyết các nhiệm vụ trong cuộc sống.

- Năng lực riêng: Mở rộng vốn từ về gia đình (từ ngữ chỉ người thân: họ nội và họ ngoại); đặt được câu với từ ngữ vừa tìm được.

3. Phẩm chất

- Bồi dưỡng phẩm chất nhân ái, trách nhiệm.

II. PHƯƠNG PHÁP VÀ THIẾT BỊ DẠY HỌC

1. Phương pháp dạy học

- Vấn đáp, động não, trực quan, hoạt động nhóm, đóng vai, giải quyết vấn đề, lắng nghe tích cực.

2. Thiết bị dạy học

a. Đối với giáo viên

- Giáo án.

- Tranh ảnh, video clip về một số hoạt động làm bưu thiếp.

- Bảng phụ ghi đoạn từ Cách làm đến hết.

- Bài viết chính tả để HS nhìn – viết

b. Đối với học sinh

- SHS.

- Bài thơ về gia đình đã tìm đọc.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN	HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
TIẾT 3 - 4
I. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho học sinh và từng bước làm quen bài học. b. Cách thức tiến hành: - GV giới trực tiếp vào bài Bưu thiếp (tiết 3-4). II. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC Hoạt động 1: Luyện từ a. Mục tiêu: HS tìm từ ngữ chỉ người thân và xếp vào nhóm họ nội, họ ngoại; giải thích thêm các từ ngữ chỉ người thân mà địa phương em dùng.	- HS lắng nghe, tiếp thu. - HS trả lời: + Họ nội: ông nội, bà nội, bác, chú, thím, anh, chị, em,.. + Họ ngoại: ông ngoại, bà ngoại, cậu, mợ, anh, chị, em,.. - HS trả lời: Tùy từng vùng địa phương HS sinh sống, HS giải thích thêm các từ ngữ chỉ người thân.

 

....

.......Tải file PowerPoint toàn bộ bên dưới......