PowerPoint Ngữ văn 6 Bài 4: Vẻ đẹp của một bài ca dao

PowerPoint Ngữ văn 6 Bài 4: Vẻ đẹp của một bài ca dao được thiết kế dưới dạng file trình chiếu PowerPoint với hiệu ứng sinh động, giúp thầy cô tiết kiệm khá nhiều thời gian, công sức trong việc soạn giáo án điện tử lớp 6 cho học sinh của mình.

PPT Văn 6 Văn bản 2: Vẻ đẹp của một bài ca dao thuộc Bài 4: Văn bản nghị luận, được biên soạn bám sát sách giáo khoa Ngữ văn 6 Tập 1 Cánh diều. Vậy mời thầy cô cũng tham khảo nội dung chi tiết được chúng tôi đăng tải ngay sau đây, để nhanh chóng thiết kế bài giảng Ngữ văn 6 Bài 4: Vẻ đẹp của một bài ca dao.

PowerPoint Ngữ văn 6 Bài 4: Vẻ đẹp của một bài ca dao

Giáo án Văn 6 Bài 4: Vẻ đẹp của một bài ca dao

VĂN BẢN 2: VẺ ĐẸP CỦA MỘT BÀI CA DAO
(Hoàng Tiến Tựu)
Thời gian thực hiện: 2 tiết

I. MỤC TIÊU

1. Về kiến thức:

- Tri thức về văn bản nghị luận ( Nghị luận văn học): ý kiến, lí lẽ, bằng chứng và mối quan hệ chặt chẽ giữa các yếu tố này.

- Mối quan hệ giữa nhan đề với nội dung của văn bản

- Tư tưởng, tình cảm của tác giả Hoàng Tiến Tựu thể hiện qua văn bản Vẻ đẹp của một bài ca dao

2. Về năng lực:

- Nhận biết được đặc điểm nổi bật của kiểu văn bản nghị luận; các ý kiến, lí lẽ, bằng chứng trong văn bản; chỉ ra được mối liên hệ giữa các ý kiến, lí lẽ, bằng chứng.

- Tóm tắt được các nội dung chính trong một văn bản nghị luận có nhiều đoạn; nhận ra được ý nghĩa của vấn đề đặt ra trong văn bản đối với bản thân.

3. Về phẩm chất:

- Yêu nước: Tự hào về vẻ đẹp và sự phong phú của nền văn học dân gian của dân tộc ( ca dao)

- Trách nhiệm: có ý thức, trách nhiệm gìn giữ và phát huy vẻ đẹp của ca dao Việt Nam.

- Chăm chỉ: Tự giác, chăm chỉ trong học tập và lao động, ham tìm hiểu và yêu thích văn học

II. CHUẨN BỊ

1. Giáo viên:

Máy chiếu, máy tính, bảng phụ để HS làm việc nhóm, Phiếu học tập,

Sgk, kế hoạch bài dạy, sách tham khảo, ...

2. Học sinh:

- Chuẩn bị bài ở nhà theo hd của gv

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

HOẠT ĐỘNG 1: KHỞI ĐỘNG

a) Mục tiêu: Hs vận dụng kiến thức thực tế vào bài học

b) Tổ chức thực hiện:

B1: Chuyển giao nhiệm vụ

1. Hãy kể tên các văn bản ở phần đọc hiểu và thực hành đọc hiểu trong bài 4

2. Trong các văn bản này có xuất hiện lời thoại giữa các nhân vật như ở một số truyện đã học hay không? Khi đọc các em chú ý xem tại sao các văn bản này được coi là nghị luận văn học.

B2: Thực hiện nhiệm vụ

- Quan sát, đọc đoạn văn, nêu ý kiến

- Đọc phần kiến thứ Ngữ văn

B3: Báo cáo thảo luận

- Trả lời câu hỏi của GV.

- Đại diện báo cáo sản phẩm nhóm

- HS còn lại theo dõi, nhận xét, bổ sung cho nhóm bạn (nếu cần).

B4: Kết luận, nhận định

- Nhận xét (hoạt động nhóm của HS và sản phẩm), chốt kiến thức, chuyển dẫn vào hoạt động hình thành kiến thức mới.

....

>> Tải file để tham khảo trọn bộ PowerPoint!