Đáp án trắc nghiệm tập huấn SGK Đạo đức 1 năm 2026-2027

Đáp án trắc nghiệm tập huấn SGK Đạo đức 1 là đáp án để các thầy cô tham khảo nhằm hoàn thành bài tập trong tập huấn sử dụng SGK thống nhất năm học 2026-2027. Sau đây là nội dung 10 câu hỏi tập huấn sách giáo khoa mới lớp 1 môn Đạo đức có đáp án chi tiết, mời các bạn theo dõi.

Theo kế hoạch của NXBGDVN, chương trình tập huấn, bồi dưỡng giáo viên sẽ diễn ra từ ngày 1/6 đến 24/7/2026, bao phủ toàn bộ 152 tên sách giáo khoa từ lớp 1 đến lớp 12. Chương trình được tổ chức thành 8 đợt, triển khai theo hai vòng. Trong đó, vòng 1 diễn ra từ ngày 1/6 đến 26/6, tập huấn đầy đủ 152 tên sách; vòng 2 từ ngày 29/6 đến 24/7, tiếp tục tập huấn lại toàn bộ 152 tên sách nhằm tạo điều kiện để giáo viên các địa phương chủ động lựa chọn thời gian tham gia phù hợp.

1. Đặc điểm cơ bản nhất của SGK Đạo đức 1 là gì?

1. Thiết kế theo định hướng tiếp cận nội dung.
2. Thiết kế theo định hướng phát triển năng lực.
3. Thiết kế theo định hướng phát triển thẩm mĩ.
4. Thiết kế theo định hướng phân hoá cao.

2. SGK Đạo đức 1 có những dạng bài nào?

1. GD đạo đức.
2. GD kĩ năng sống.
3. GD pháp luật.
4. A và B.

3. Mỗi bài học trong SGK Đạo đức 1 có các hoạt động cơ bản nào?

1. Tìm hiểu, Thực hành, Vận dụng, Mở rộng.
2. Mở đầu, Luyện tập, Vận dụng, Mở rộng.
3. Khởi động, Khám phá, Luyện tập, Vận dụng.
4. Khởi động, Khám phá, Luyện tập, Mở rộng.

4. Hoạt động Khởi động trong SGK Đạo đức 1 nhằm mục đích gì?

1. Tạo tâm thế tích cực, hứng thú của HS để vào bài mới.
2. Tạo tâm thế tích cực, giúp HS nhớ lại tri thức cũ.
3. Tạo tâm thế tích cực, giúp HS khám phá tri thức mới.
4. Tạo tâm thế chủ động, giúp HS rèn luyện kĩ năng mới.

5. Hoạt động Khám phá trong SGK Đạo đức 1 nhằm mục đích gì?

1. Ôn lại kiến thức cũ.
2. Hình thành kiến thức, tình cảm, niềm tin đạo đức tích cực.
3. Thực hành những điều đã học.
4. Liên hệ thực tiễn.

...

>> Xem đầy đủ đáp án 10 câu hỏi trong file tải về!

Đáp án trắc nghiệm tập huấn SGK Đạo đức 1 sách Chân trời sáng tạo

1. Triết lí biên soạn SGK Đạo đức (Bộ Chân trời sáng tạo) là gì?

B. SGK đạo đức là cánh cửa đầu tiên mở ra con đường lớn cho học sinh hướng tới tương lai; tạo điều kiện để học sinh luôn có ý tưởng sáng tạo trong học tập và trong cuộc sống

2. Vì sao SGK Đạo đức 1 lại thiết kế thành 14 bài học?

C. Căn cứ vào đặc điểm, phạm vi nội dung của các chủ đề

3. Việc thiết kế các chủ đề thành 14 bài học có tác dụng gì?

D. Cả 3 ý trên

4. Vì sao mỗi bài học trong SGK Đạo đức 4 đều có cấu trúc 5 thành phần: Khởi
động, Khám phá, Luyện tập, Thực hành, Ghi nhớ?

D. Tuân thủ thông tư 33/2017 và kế thừa SGK Đạo đức hiện hành

5. Ưu điểm của việc thiết kế các chuỗi hoạt động dạy học ổn định trong SGK Đạo đức 1 (Bộ Chân trời sáng tạo) là gì?

D. Cả 3 ý trên

6. Giáo viên có thế biến đỗi linh hoạt, sáng tạo những chuỗi hoạt động này trong thực tiễn dạy học không?

C. Giáo viên có thể biến đổi linh hoạt, sáng tạo những chuỗi hoạt động này trong thực tiễn dạy học nhưng cần cân nhắc để không phá vỡ tính hệ thống của SGK

7. Chức năng của hình ảnh trong SGK Đạo đức 1 là gì?

D. Không chỉ có chức năng minh họa, thẩm mỹ, tạo sự hấp dẫn mà còn có chức năng hình ảnh hóa nội dung, giúp HS phát triển các năng lực tư duy phán đoán, suy luận, liên kết

8. Mục tiêu của các PPDH tích cực (vấn đáp, gợi mở, xử lí tình huống, thảo luận nhóm, sắm vai, liên hệ bản thân...) cài đặt trong SGK Đạo đức 1 là gì?

A. Tích cực hóa hoạt động học tập, phát triển năng lực cho HS theo nguyên tắc: Học sinh được nghĩ nhiều hơn, nói nhiều hơn và làm nhiều hơn

9. Nên sử dụng Vở bài tập Đạo đức 1 như thế nào đề đạt hiệu quả cao nhất?

D. Sử dụng linh hoạt trong quá trình dạy học và kiểm tra đánh giá

10. Nên sử dụng sách giáo viên như thế nào đề thiết kế kế hoạch dạy học?

C. Tham khảo sách giáo viên kết hợp với tính tích cực, chủ động, sáng tạo của bản thân