Giáo án môn Đạo đức chủ đề Em tự chăm sóc bản thân

Giáo án môn Đạo đức theo chương trình mới

Giáo án môn Đạo đức chủ đề Em tự chăm sóc bản thân theo chương trình GDPT mới là tài liệu vô cùng bổ ích giúp quý thầy cô tiết kiệm thời gian và công sức làm việc. Sau đây là nội dung chi tiết mời các bạn cùng tham khảo.

ĐƠN VỊ: PHÒNG GD&ĐT .................

TRƯỜNG .............................................

KẾ HOẠCH DẠY HỌC

Chủ đề / Bài học: EM TỰ CHĂM SÓC BẢN THÂN

Thời lượng: 2 tiết

I. MỤC TIÊU

1. Phẩm chất chủ yếu

Phẩm chất

Yêu cầu cần đạt

Mã hoá

Chăm chỉ

- Thường xuyên thực hiện các công việc để tự chăm sóc bản thân.

1.CC_1

Trách nhiệm

- Có ý thức giữ gìn vệ sinh, rèn luyện thân thể, chăm sóc sức khỏe.

2.TN_1

2. Năng lực chung

Năng lực

Yêu cầu cần đạt

Mã hoá

Tự chủ và tự học

- Tự thực hiện được một số việc làm để chăm sóc bản thân.

- Tự tìm hiểu thêm một số cách để chăm sóc bản thân.

3.TCTH_1

3.TCTH_2

3. Năng lực đặc thù

Năng lực điều chỉnh hành vi

Thành phần năng lực

Yêu cầu cần đạt

Mã hoá

Nhận thức hành vi

- Nêu được những việc tự chăm sóc bản thân: vệ sinh răng, miệng, tóc, cơ thể; ăn mặc chỉnh tề.

- Nêu được lý do phải tự chăm sóc bản thân.

4.NT_1

4.NT_2

Đánh giá hành vi của mình và người khác

- Tự đánh giá được hành vi chăm sóc bản thân của mình và bạn bè.

5.ĐG_1

Điều chỉnh hành vi

- Tự làm được các việc chăm sóc bản thân vừa sức của mình.

6.ĐC_1

II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH

1. Chuẩn bị của giáo viên: Tranh, phiếu học tập, phiếu đánh giá

2. Chuẩn bị của học sinh: Bút, các vật dụng cá nhân dùng hằng ngày (thau, bàn chải đánh răng, khăn,…)

3. Phiếu tuần tự đánh giá việc chăm sóc bản thân và bạn.

PHIẾU TUẦN TỰ ĐÁNH GIÁ VIỆC CHĂM SÓC BẢN THÂN VÀ BẠN

Tên học sinh đánh giá:…………………………………………….

Tên học sinh được đánh giá:…………………………………………

Việc làm

Dành cho HS

T2

T3

T4

T5

T6

T7

CN

Em tự đánh răng

Em tự rửa mặt

Em tự lau mặt

Em tự tắm

Em tự chải tóc

Em tự gấp quần áo

…………..

Việc làm

Dành cho HS đánh giá bạn mình

T2

T3

T4

T5

T6

T7

CN

Em tự đánh răng

Em tự rửa mặt

Em tự lau mặt

Em tự tắm

Em tự chải tóc

Em tự gấp quần áo

Em tự đánh răng

……...

CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC

 Ma trận

Hoạt động học

(dự kiến thời gian)

Phẩm chất

chủ yếu

NL chung

NL đặc thù

Nội dung

Cách thức đánh giá

PP

và kĩ thuật

1. Hoạt động khởi động

(10 phút)

4.NT_1

Tạo hứng thú

HS tự đánh giá

HS đánh giá lẫn nhau

GV đánh giá

Trò chơi

2. Hoạt động khám phá vấn đề

(15 phút)

2.TN_1

4.NT_1

4.NT_2

Nêu được những việc tự chăm sóc bản thân

HS tự đánh giá

HS đánh giá lẫn nhau

GV đánh giá

Làm việc nhóm

3. Hoạt động luyện tập

(25 phút)

1.CC_1

3.TCTH_1

6.ĐC_1

HS tự đánh giá

HS đánh giá lẫn nhau

GV đánh giá

Trò chơi

4. Hoạt động vận dụng

(20 phút)

3.TCTH_2

5.ĐG_1

HS tự đánh giá

HS đánh giá lẫn nhau

GV đánh giá

1. Các hoạt động học

a. Hoạt động khởi động – “Ca sĩ nhí- Bài hát: Rửa mặt như mèo”

Mục tiêu

- Học sinh có tâm thế thoải mái, vui vẻ.

- Nêu được những việc tự chăm sóc bản thân: vệ sinh răng, miệng, tóc, cơ thể; ăn mặc chỉnh tề.

Cách thực hiện

- Bước 1: Học sinh lắng nghe giáo viên phổ biến luật chơi: Học sinh thi đua hát múa theo nhạc và lắng nghe câu hỏi.

- Bước 2: Học sinh thi đua hát múa

- Bước 3: Học sinh trả lời câu hỏi

  • Chú mèo trong bài hát bị gì?
  • Vì sao chú mèo bị như thế?
  • Nếu con là bạn của chú mèo, con sẽ khuyên chú mèo điều gì?
  • Hãy nêu những việc cần làm để tự chăm sóc bản thân.

- Bước 4: HS lắng nghe GV tổng kết và chuẩn bị tâm thế vào bài học mới.

Dự kiến sản phẩm học tập/ Dự kiến tiêu chí đánh giá mức độ đạt được mục tiêu

- Dự kiến sản phẩm:

  • Bài hát, múa của học sinh.
  • Các câu trả lời của học sinh.

- Dự kiến đánh giá:

  • Học sinh hát hay, đều.
  • Học sinh tự đánh giá hành vi của mình và của bạn trong khi hát.
  • Học sinh tự đánh giá, học sinh đánh giá đồng đẳng (2 ý kiến).

d. Kết luận

- Bạn mèo trong bài hát đã bị bệnh vì chưa biết tự chăm sóc bản thân. Tiết học hôm nay, cô và các em sẽ cùng tìm hiểu cách tự chăm sóc bản thân nhé.

2. Hoạt động khám phá vấn đề

2.1. Khám phá vấn đề “Ai nhanh ai đúng”

a. Mục tiêu

- Nêu được những việc tự chăm sóc bản thân: vệ sinh răng, miệng, tóc, cơ thể; ăn mặc chỉnh tề.

  • Nêu được lý do phải tự chăm sóc bản thân.
  • Có ý thức giữ gìn vệ sinh, rèn luyện thân thể, chăm sóc sức khỏe.

b. Cách thực hiện

- Bước 1: Học sinh lắng nghe giáo viên phổ biến cách thực hiện: Học sinh quan sát tranh và thảo luận nhóm.

- Bước 2: Học sinh thảo luận nhóm 4 lựa chọn tranh phù hợp với việc tự chăm sóc bản thân (tranh có hành động biết tự chăm sóc bản thân xếp vào cột có gương mặt cười; tranh nào có hành động chưa biết chăm sóc bản thân xếp vào cột có gương mặt buồn).

- Bước 3: Học sinh đại diện nhóm trình bày.

- Bước 4: Học sinh trả lời câu hỏi: Thường xuyên chăm sóc bản thân sẽ giúp cho chúng ta điều gì?

- Bước 5: GV động viên, khen ngợi và bổ sung ý kiến cho học sinh.

c. Dự kiến sản phẩm học tập/ Dự kiến tiêu chí đánh giá mức độ đạt được mục tiêu

- Dự kiến sản phẩm:

. Bảng thảo luận nhóm.

. Câu trả lời đúng của học sinh.

- Dự kiến đánh giá:

. Học sinh phân biệt được những việc làm nên và không nên để tự chăm sóc bản thân.

. Học sinh tự đánh giá, học sinh đánh giá đồng đẳng. (2 ý kiến)

d. Kết luận

- Để giữ gìn vệ sinh cơ thể và có sức khỏe tốt, các em cần tự chăm sóc bản thân thông qua các việc làm: vệ sinh răng, miệng, tóc, cơ thể; ăn mặc chỉnh tề.

3. Hoạt động luyện tập “Ai mà tài thế?”

Mục tiêu

  • Tự thực hiện được một số việc làm để chăm sóc bản thân.
  • Tự làm được các việc chăm sóc bản thân vừa sức của mình.
  • Thường xuyên thực hiện các công việc để tự chăm sóc bản thân.

Cách thực hiện

- Bước 1: Học sinh lắng nghe giáo viên phổ biến luật chơi: Mỗi nhóm nhận một rổ đựng một số đồ dùng, các thành viên trong nhóm thảo luận cách thực hiện việc tự chăm sóc bản thân bằng các đồ dùng: thau, khăn, bàn chải, lược,…

- Bước 2: Học sinh thảo luận nhóm.

- Bước 3: Các nhóm thực hiện.

- Bước 4: Học sinh đánh giá lẫn nhau, GV động viên, khen ngợi và bổ sung ý kiến cho các nhóm.

Dự kiến sản phẩm học tập/ Dự kiến tiêu chí đánh giá mức độ đạt được mục tiêu

- Dự kiến sản phẩm:

  • Cách thực hiện đúng của học sinh.

- Dự kiến đánh giá:

  • Học sinh tự thực hiện việc chăm sóc bản thân.
  • Học sinh tự đánh giá, học sinh đánh giá đồng đẳng. (2 ý kiến)

Kết luận

- Các em vừa được luyện tập thực hiện một số việc làm để tự chăm sóc bản thân của mình. Các em cần thường xuyên thực hiện các việc đó ở trường cũng như ở nhà để cơ thể luôn khỏe mạnh và phòng tránh một số bệnh như: đau mắt, sâu răng, tay chân miệng, bệnh ngoài da,…

4. Hoạt động vận dụng“Em làm phóng viên”

Mục tiêu

- Tự tìm hiểu thêm một số cách để chăm sóc bản thân.

- Tự đánh giá được hành vi chăm sóc bản thân của mình và bạn bè.

Cách thực hiện

- Bước 1: Học sinh lắng nghe giáo viên phổ biến câu hỏi: Em hãy kể những việc em đã làm ở nhà và ở lớp để tự chăm sóc bản thân. Một học sinh sẽ làm phóng viên đi phỏng vấn nhanh 1 vài bạn trong lớp.

- Bước 2: Học sinh tham gia trò chơi

- Bước 3: Học sinh đánh giá lẫn nhau, GV động viên, khen ngợi và bổ sung ý kiến cho các nhóm.

- Bước 4: Học sinh nhận phiếu tự đánh giá và phiếu đánh giá bạn để thực hiện đánh giá (khoanh tròn vào gương mặt em chọn việc em đã tự làm (mặt vui) và chưa tự làm (mặt buồn).

Dự kiến sản phẩm học tập/ Dự kiến tiêu chí đánh giá mức độ đạt được mục tiêu

- Dự kiến sản phẩm:

  • Câu trả lời đúng của học sinh.
  • Phiếu tự đánh giá và phiếu đánh giá.

- Dự kiến đánh giá:

  • Học sinh kể được các việc chăm sóc bản thân. (3 ý kiến)
  • Học sinh tự đánh giá, học sinh đánh giá đồng đẳng. (2 ý kiến)

Kết luận

- Các em đã cùng nhau nêu lại được một số việc đã thực hiện ở lớp cũng như ở nhà; tự đánh giá bản thân và đánh giá lẫn nhau về những việc tự chăm sóc bản thân sao cho cơ thể mình luôn sạch sẽ, khỏe mạnh.

- Cô và các con sẽ cùng nhau đọc 1 bài thơ để cùng nhau ghi nhớ bài học hôm nay nhé!

Mặt xinh bị bẩn lau ngay

Trước ăn cơm nhớ rửa tay xà phòng

Áo quần tươm tất, sạch bong

Gọn gàng đầu tóc, vui lòng mẹ cha.

(Trích: Quà cho con – Nguyễn Huy Hoàng)

Mời bạn đọc cùng tham khảo thêm tại mục giáo dục đào tạo trong mục biểu mẫu nhé.

Đánh giá bài viết
4 7.534
0 Bình luận
Sắp xếp theo